县教育局局长学习教育活动心得体会6篇

县教育局局长学习教育活动心得体会6篇县教育局局长学习教育活动心得体会　某县教育局局长党史学习教育心得体会：凝“心”聚“气”谱新篇一、学百岁千秋之党史，取蓬勃下面是小编为大家整理的县教育局局长学习教育活动心得体会6篇,供大家参考。

篇一：县教育局局长学习教育活动心得体会

教育局局长党史学习教育心得体会：凝“心”聚“气”谱新篇 一、学百岁千秋之党史，取蓬勃向上之朝气，凝“初心如炬”之力量。

　以文化人是职责所在。百年大计，教育为本。要从党史中汲取奋进力量，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力成为学生锤炼品格、创新思维、奉献祖国的引路人，实现教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一。立德树人是根本任务。党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，党的十九大报告提出培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，把思想政治工作的生命线放在心上，促进学生全面发展。为党育人是初心使命。围绕“三培养”（即培养什么人、怎样培养人、为谁培养人）、坚持“三传播”（即传播知识、传播思想、传播真理）、做到“三塑造”（即塑造灵魂、塑造生命、塑造新人），为民族伟大复兴输送源源不断的生力军。

　二、学百炼千锤之党史，取坚守理想之骨气，凝“匠心如火”之力量。

　匠心如火，历久弥新。回望百年党史，从“火种的萌芽”到“民族的新生”，从“春天的故事”到“奋进新时代”，都

　是“星星之火可以燎原”的真实写照。广大教育工作者要坚定“择一事，钟一生”的教育信念，弘扬潜心钻研、乐于奉献、敢于创新的匠心精神，赓续红色血脉，锤炼过硬本领，争做新时代“教书匠”。匠心如火，创新求精。党的十九大报告强调要“弘扬劳模精神和工匠精神”，党的十九届四中全会《决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。广大教育工作者必须树立精益求精、与时俱进、勇于创新的“匠心”精神，做到像铁匠般刚强、似木匠般精细、如泥匠般笃实。匠心如火，追梦前行。教育梦是中国梦的重要组成部分。我们要以习总书记关于教育的重要讲话精神为指引，做新时代追梦人，以逢山开路的闯劲、久久为功的韧劲、时不我待的干劲、只争朝夕的冲劲。要认真做好组织发动工作，做到站位高，启动好实践证明，开展好每项活动，做好组织工作是前提，党史学习教育活动亦是如此。一是从提高思想认识入手。首先组织要关工委驻会领导班子成员认真学习习总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话，从中深刻领会“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的重大意义，把党史学习教育作为各级关工组织当前首要的政治任务，作为广大五老尤其是老党员的必修课。二是通过制定学习方案跟进。要明确要求各级关工组织应站在讲政治的高度，把党史学习教育摆在自身学习和向青少年进行系列思想道德教育的首位，有规划有部署有督导地抓好。三是召开会议推进落实。

　如我县 5 月 12 日召开纪念依安县关工委成立 30 周年暨全县关心下一代工作表彰大会，专题对开展好传承红色基因、党史学习教育活动进行再动员再部署。四是组建五老党史教育宣讲团深入基层。依安县委宣传部、县关工委在全县五老队伍中精选出 10 名威望较高、素质较好、讲演能力较强的老干部，组成依安县党史学习教育宣讲团。于 5 月 25 日举行了“五老”宣讲员受聘仪式。并对每位五老宣讲员的宣讲主题，逐一进行衔接和落实。五是进行骨干培训提升活动质量。要采取专题培训或以会代训形式，对城乡关工委常务副主任及五老骨干进行就如何搞好党史教育活动及主题宣讲进行业务培训。通过上述措施，力求党史教育活动迅速展开并步步走向深入。

　三、要把握党史教育的丰富内涵，做到题材广，形式多中国共产党的百年奋斗波澜壮阔，铸就了党的辉煌历史。在开展党史学习教育活动，要根据不同的人群，注重选择和融入本地鲜活的党史教材，采取多种形式进行。依安县关工委的做法是：

　(1)编写下发学习党史宣讲材料。如《中国共产党百年的伟大贡献》《弘扬长征精神，开启新的征程》《回顾依安历史，传承红色基因》和以被中央军委授予“雷锋式好指导员称号的——xxx”烈士为代表的依安籍 xx 位英模事迹材料。

　(2)在全县关工群中及时转发市关工委编发的《百年瞬间

　话党史》xxx 多篇及《xx 个长征故事》。

　(3)收集整理孩子们爱听爱讲的红色故事，如《刘胡兰》《王二小》《鸡毛信》《小萝卜头》等。

　(4)组织五老宣讲团走进校园、机关、村屯、社区、企业。4 月 15 日，县关工委常务副主任张国芳同志率先在老干部活动中心会堂，为部分县直机关退休的老党员宣讲《北大荒的精神》，拉开了城乡各级关工组织和五老宣讲党史的序幕。县关工委秘书长胡金城先后深入到实验、第一小学和泰安学校，为全校师生宣讲《中国共产党百年贡献》；县关工委副秘书长高占臣深入到依安镇西南社区，为社区党员和工作人员宣讲《弘扬长征精神，开启新的征程》；县五老宣讲员邢继顺深入到职高为师生宣讲《回顾依安历史传承红色基因》；县五老宣讲员阳春乡关工委常务副主任孙加林深入到阳春乡中心学校，为师生宣讲发生在当地的《宝泉阻击战》；等等。

　(5)开展演讲比赛活动。城乡许多中心学校，如富饶、新发、依龙、新兴、解放等乡镇中心学校普遍开展《学党史、颂党恩、跟党走》为主题的演讲比赛，并评出一、二、三等奖。三要多种途径延伸教育空间，做到拓平台，扩载体要深入开展党史学习教育活动，不能只限于讲堂、课堂、书屋，还要利用多种平台、载体和资源。依安县因此注重发挥 xx个作用。一是发挥本地红色资源的教育作用。x 月 xx 日上午，

　县关工委在依安烈士陵园隆重举行“全市关心下一代教育基地”挂牌仪式，常务副主任张国芳在挂牌仪式上并发表讲话。之后，组织前来参加仪式的五老和第一小学的少先队员们步入《依安县英烈纪念馆》，聆听为革命和建设英勇牺牲的英模事迹。清明节前夕，教育局关工委组织县城中小学校学生先后到依安烈士陵园开展祭奠英烈活动。依安镇关工委组织全镇 8 个社区的退休老党员，在依安烈士陵园开展了以参观《依安英烈纪念馆》为党课的教育活动。老党员们深情地表示：要退休不褪色，不忘初心，牢记使命，发挥余热，为党旗争光添彩。阳春乡关工委和乡中心学校组织学生祭扫阳春烈士陵园，怀念革命先烈，继承革命传统。上游乡革命老区通宽镇现为建明村，老党员赵连奎为本村青少年讲述当年老区通宽镇的抗日斗争故事，号召青年为建设老区、振兴乡村做贡献。

　二是发挥校园阵地空间的教育作用。城乡中小学充分利用校园墙壁、宣传板、走廊等，运用书写、绘画、手抄报等丰富多彩的形式，宣传党的历史知识。此外，城乡中小学校园的广播，格外响亮，雄壮的国歌、党的历史知识、红色故事、红色歌曲响彻校园内外。新发乡、依龙镇中心小学等学校自 xx 月起，每周都不间断地由少先队员通过《红领巾广播站》播出由市关工委编发的《百年瞬间话党史》，如《共产党的创立》《秋收起义》《四渡赤水》《夏明翰与就义诗》《董

　存瑞舍身炸碉堡》等，孩子们信步在校园，也能够得到熏陶和教育。

　三是发挥微信网络空间的教育作用。在学党史的热潮中，城乡各级关工组织充分利用微信、视频平台，开展党史学习教育活动。5 月初城乡小学普遍开展“红色基因代代传，我听爷爷讲故事——黑龙江抗战故事会”进校园活动，少年儿童积极踊跃参加，将自己录制的 xx 分钟的视频参赛作品，把爷爷讲给他的故事，传递给了更多的人。xx 月初以来，依安镇东北社区关工小组开展《党史天天读》朗读活动。已经连续在微信群里传递了 xx 期朗读党史知识的录音。参加朗读的有老干部、老教师、自愿者、少先队员。西南社区关工小组和离退休党支部利用微信群，xx 月中旬至今，将一些党的历史知识和先烈的故事，如《方志敏与“可爱的中国”》《三湾改编》《百团大战》等录制成短视频，发到离退休党员群中，供身体不好、活动不便，不能前来集中学习的老党员学习。城乡很多老党员纷纷利用微视频，满怀激情地开展“对党说句心里话”活动，表达对党的无限情怀和党的 100 年诞辰的祝福。四要扩展深化主题教育融合度，做到寓于乐，传于教如何让党的辉煌历史知识、鲜活的红色故事，入心入脑，启迪青少年，尤其是中小学生的心灵，除在学堂、讲堂进行学习、宣传、讲解之外，还应通过一些有效的形式将其融入之中。

　一是融入班团队会。在党史教育进校园活动开展以来，我县城乡各中小学普遍将党史教育融入班团队会。例如泰安学校、第一小学、第三小学、依龙镇立新小学、富饶乡中心小学都以“讲党史、强信念、跟党走”为题，通过故事会、演讲会、座谈会的形式传承红色基因。

　二是融入传统文化。5 月中旬，我县关工委举办了喜庆建党百年华诞书法、绘画比赛，在全县中小学校及五老的众多参赛作品中，评选出获奖作品 60 篇，其中：一等奖 10 名、二等奖 14 名、三等奖 14 名、优秀奖 22 名。县特教学校孩子们以剪纸的形式呈现百年党史，一个个红色题材的剪纸作品，如井冈山上红旗飘飘、漫漫长征路上的艰难跋涉、四渡赤水的惊险曲折、会师遵义的豪情满怀……使抽象的党史教育变为灵动、立体、鲜活起来。县诗词协会的五老开展“2021采撷依安故事，传承红色基因”采风活动。满怀激情创作出大量的诗词、散文、歌曲等作品。五老宣讲员宋今平还撰写了《用诗词讲好依安故事》的宣讲材料。

　三是融入校园艺术节。进入 5 月以来，我县城乡以充分反映建党 100 周年辉煌历史的小学校园艺术节演出此起彼伏，丰富多彩的节目，绽放在 5 月的城乡校园。节目之多、正能量之饱满、参加演出的师生之多，均超过历年学校的艺术节。诸如 5 月 14 日第一小学庆祝建党 100 周年“童心向党艺彩飞扬”校园艺术节，历时 3 个多月的精心排练，全校 642 名

　学生，参加演出的近 300 人；总人数 100 人的幼儿园，参加演出的 30 人；校领导和教师 16 人也登台同孩子们一样展示自已对党的无限热爱之情。五要尚德感悟注重社会实践，做到化与行，开新局随着党史学习教育活动的深入，广大青少年和五老“学党史、悟思想、办实事、开新局”良好局面已经呈现在人民的面前，这也正是开展党史学习教育活动的目的所在。笔者梳理一下，这种情形主要表现为：

　一是青少年的情怀在荡漾。广大青少年尤其是中小学生进一步了解到党的百年峥嵘岁月、百年风雨征程、百年辉煌历史，深切感到中国共产党的伟大、光荣、正确。他们纷纷用写心得、歌咏、讲演、手抄报等多种形式表达坚定跟党走的信心。第一小学、第三小学、阳春乡中心小学的少先队员在烈士墓前庄严宣誓：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，天天向上，薪火相传，准备着为共产主义事业贡献力量！很多青年党员高高举起右手，站在鲜红的党旗面前再次宣誓，表达对党的忠诚。“六一”前，实验小学 X多名孩子同其他学校的孩子一样，激情满怀地带上了用烈士献血染成的红领巾。孩子们表示，一定要系好人生第一粒扣子，让红领巾永远向党飘扬。第三中学的学生走进依安县国防教育基地，参观少年军校，表示当党和祖国需要的时候，将挺身而出，扛起钢枪。

　二是志愿者的情操在展示。城乡志愿者为弱势、特殊困

　难群体帮扶的事例不断涌现。自 4 月份以来，县社会爱心人士为县特殊教育学校的孩子们购买了价值 2 万元的生活和学习用品。5 月 15 日和 16 日县爱心者协会在县体育广场，摆上地摊，举行服装义卖活动。捐助富饶乡一名不幸遭遇车祸、又需要下步继续康复治疗而家庭贫困的小朋友朱洪硕 4500元。在“六一“儿童一节来临之际，牧原集团依龙分公司，为依龙镇中心小学困难家庭的学生捐赠书包文具 X 套。

　三是党员的初心在展现。无论老党员还是青年党员，在学习党史教育的过程中，不忘践行党的初心，为困难群众和弱势群体办好事、办实事。5 月 14 日依安镇泰安社区党支部深入辖区，看望视力一级残疾老人温先生，为他送去一台智能语音按键播音机，老人眼里充满了泪花。依安镇西南社区在 5 月 31 日上午深入第三小学开展“爱心进校园”捐赠公益活动，为 17 名品学兼优的贫困学生送去了学习和体育用品。在县联社家属楼被群众称之我们的“好楼长”73 岁的老党员谭福江带领 10 多老兵，将该区动迁后，遗为残砖碎瓦、杂草丛生的荒芜废弃地，开垦成绿地，建起了老兵乐园，种上了花草和青菜，美化了小区环境，受到居民的普遍好评。第四中学 18 名党员教师主动为 6 名贫困学生捐款 1200 元。县特殊教育学校党支部组织教师分成 9 个送教小组，到乡镇为患有脑瘫、自闭症不能入学的适龄残疾儿童送教上门服务。

篇二：县教育局局长学习教育活动心得体会

教育局局长讲话内容心得体会

　心得体会一

　教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大教师的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。认识到只有坚持解放思想，才能准确完整地把握党的十七大精神，才能结合新的实际，贯彻落实好党的十七大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献;只有认真贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进我登封市教育大发展。

　通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环;树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务。

　我们在今后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄”“以表率带作风”弘扬务实作风。

　 教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地为振兴中华而教学,并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际，为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。

　身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到

　1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

　2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我

　们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

　3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

　4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

　5、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色

　已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

　教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离;还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

　6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。

　 所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

　7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，

　对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习三代领导人关于解放思想、更新观念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的十七大精神、

　各级政府党代会精神，真正理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。我们教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育考，试大网，站收集理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。

　8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

　通过学习，我们认为素质教育，不仅仅教师应该提高自身素质，家长和各级领导也应该提高。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民?

　为此，我们在今后的工作中努力向李局长提出的下半年中作重点迈进。一抓管理，二抓课堂，三抓培训，四抓师德，五抓课改，六抓安全，七抓督察。

　我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立

　创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。

　心得体会二

　昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。

　首先局长谈到了安全的重要性。在教育以人为本的今天，安全工作重于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应该无时无处牢记于心的一条日常行为准则。学校，作为一个未成年人集中的社会场所，好多事情是很难预料的，因而杜绝就更是难上加难;教学，作为一项重要而神圣的社会行为，不仅要教会学生求知明理做人，更要首先保证学生们健康成长。

　所以，每一个教育人都有着神圣的职责，为学生安全多考虑，为他们健康成长保驾护航。为此，赵局长明确指出，要从人，物和行为三方面来提高学校安全工作的力度。让每一位教师都能提高自己安全意识;让学校相关设备能真正发挥作用;让学校每项活动都在安全范围内进行。本着这种理念，局长提出了不少全面而有新意的观点，让我更加清楚的认识到自己的任务之重。相信，只有遵照局长的指示，安全二字就能真正得以实现，学校教育也才有了更好的保障

　接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的发展，舍近求远，异地求学现

　象普遍，我县生源流失严重。在这种情况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀学生已经成为学校能否良性发展的重要条件。由此我联想到了小学教育，想到了自己。在我看来，小学教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。如果小学阶段就没有培养出热爱学习，文明礼貌，积极上进的优秀学生，将来他们走进中学甚至大学的校门，都会遇到很大的困难，为学校的发展带来不利。如果从学生走进校门的第一天开始，就搞好教育，成功也就不再遥远。

　另外，讲话中也透漏出新领导对一线教师的关心重视。近年来，随着素质教育的推行，教师任务，尤其是我们山区一线教师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建设。然而，山区学校教师缺乏，好多时候是一人任多门课程，按照相关规定所做工作就非常忙碌，而且所得回报，与同是教师的一些人相比收获与付出不相当。然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名教师看到了希望。如果能按照局长的会议精神，全面贯彻，提高教师待遇的同时，补充我山区教师的空位，减轻压力，提高成效，我县教育的明天定将充满美好的希望。

　最后，讲话就行风建设，廉洁自律这一当前社会热门话题展开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人私利，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性发展。

　总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关心爱护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。

篇三：县教育局局长学习教育活动心得体会

贯彻全县教育系工作会议心得体会 府谷一小

　 刘彦君 8 月 29 日 上午， 府谷县教育工作会议在府谷中学多 功能礼堂隆重召开。

　此次会议， 是我县经济社会进入持续跨越、 创新转型的关键时期召开的一次重要会议， 也是新世纪以来我县召 开的第一次规模较大的全县教育工作会议。

　会议旨在深入学习贯彻中省市教育工作会议精神， 深刻分析当前教育工作形势， 全面部署今后一个时期教育改革发展任务， 动员 全县上下凝心聚力， 真抓实干， 加快推进教育事业科学发展， 为府谷经济社会实现新一轮大跨越、 大发展提供更加坚实有力的人才保证和智力支撑。

　 陕西省教育厅基教一处副处长杨林立、 榆林市教育局局长常少明应邀出席指导会议； 县委书记张惠荣， 县人大常委会主任王爱清， 县委副书记、 代县长辛耀峰， 县政协主席段裕田， 县委副书记王乃延， 县委常委、 宣传部部长白雪梅， 县委常委、 组织部部长贺强， 县委常委、 常务副县长贺文元， 县委常委、 副县长温子斌， 县委常委、 纪委书记焦延平，县委常委、 人武部部长刘健等全体县级领导以及各镇书记、 镇长和分管副镇长， 县委和县级国家机关各部门、 各工农业园区、 办事处、 社区服务中心主要负 责人， 教育系统全体干部和一线师生代表、 获奖代表， 支持教育发展的优秀企业家代表共 1000 多 人参加了 会议。

　辛耀峰县长在报告中回顾总结了 我县“十一五” 期间的教育工作情况。

　他说， 教育强则县强， 人才兴则县兴。

　近年来， 县委、 县政府坚持实施教育优先发展战略， 以办人民满意教育为目 标， 认真贯彻国家教育

　方针政策， 不断加快改革发展步伐， 全县教育事业发展取得了 可喜成绩。一是教育投入不断加大。

　“十一五” 期间， 县委、 县政府优先保障教育投入， 倾斜安排教育项目 ， 教育事业专项投资累计达到 17. 6 亿元， 是“十五” 期间的 4. 8 倍； 二是办学条件明显改善。

　稳步推进学校布点调整， 积极实施标准化学校和“校舍安全” 工程建设， 等级危房全部排除；大力优化整合教育教学资源， 全县中小学校由 214 所整合为 97 所， 改扩建校舍 1. 6 万平方米， 校园面貌焕然一新； 三是各类教育全面发展。以“普及、 均衡、 提高” 为核心， 统筹各类教育资源， 优质教育水平不断提高。

　学前三年教育入学率达到 90%以上， 处于全市领先水平； 义务教育水平整体提升； 职业教育取得长足发展； 成人教育、 继续教育快速发展， 终身教育体系初步建立； 四是惠民政策深入人心。

　在全省率先实行义务教育阶段“两免一补” 、 寄宿生“蛋奶” 工程和高中阶段“三免两补” 项目 。

　全面实施十二年免费教育， 累计落实各类免补资金 1. 8 亿元。

　今年又率先推行十五年免费教育， 惠及城乡 中小学生近 4. 5 万人，有效解决了 弱势群体“上学难、 上学贵” 的问题； 五是队伍建设不断加强。

　高度重视师资队伍建设， 通过引 进、 招考、 竞争上岗 、 全员 培训、提升培训等措施， 累计培养培训教师 6000 多 人次， 教师队伍综合素质大幅提升； 六是办学质量稳步提升。

　大力实施素质教育， 全面推行课程改革， 教学质量稳步提升， 五年累计向全国各地高等院校输送二本以上大学生 3291 名。

　教育创优工作取得新成效， 普及实验教育、 农村远程教育， “双高普九” 工程验收达标。

　张惠荣书记要求， 要准确把握， 大力推进当前教育五项重点工作。一要在全县营造全社会关心支持教育事业、 尊师重教的良好氛围。

　大力宣传捐资助学、 支持教育发展优秀民营企业家的善举， 动员 更多 的社会力量兴教助教。

　要在坚持政府主导的前提下， 鼓励社会力量投入教育、兴办教育， 发展教育产业。

　要切实关心广大教师， 想方设法改善他们的工作生活条件， 在工资待遇、 职称晋升等方面给予政策倾斜， 确保广大人民教师生活上受关心、 待遇上有保障、 社会上有地位。

　努力营造党以重教为先、 政以兴教为本、 民以支教为荣的社会环境。

　二是要建设一支师德高尚、 乐于奉献的教师队伍。

　三是要建立一批功能完备、 设施一流的学校。

　县委、 政府不惜财力， 继续加大基础设施建设投入， 改善老师办公、 学生住宿以及教育教学器材装备， 集中力量建设一批教学一流、管理现代、 设施完备的学校。

　四是培养一批品学兼优、 健康突出的学生。要注重学生品德教育， 先成人、 再成才。

　要德智体美兼顾教育， 激发学生兴趣和活力， 促进学生全面发展。

　要教育学生有一技之长， 重点培育技师、 技工、 一线工人等各类人才。

　五是要建立一套发展教育的创新机制。

　各级、 各部门要认真研究、 探索和学习 有利于我县教育事业跨越发展的先进机制， 力争在短期内 使全县教育工作水平上一个新台阶， 让我县的教育事业发展与我县县域经济发展步调一致。

　结合实际， 回看一年多 来的工作历程， 想象未来创业路上的艰辛，不禁心中充满感动， 愈发有热情去做好我手头的每件事， 有信心做好我们的教育工作。

　因此， 结合本次主题报告， 联系实际我将会从以下几个方面去努力：

　做有“爱” 的教育

　 陶行知先生说过 “真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来， 才能打动心灵的深处” 。

　也如郑局长先后给我们教育人提出的“打造有灵魂的教育” 、 “教师要有七度” 等要求都无不彰显其对教育的殷切希望， 无不凸显出对受教育者的深切关怀。

　我个人认为如果没有怀着对教育事业的深情厚谊是不会说出这么多 耐人寻味、 让人思量的话语。

　， 从小的角 度来看是个人事业的失败， 从大的角 度来看是教育的悲哀！

　才不够， 可以学； 德不行， 很难补。

　正如谚语所说“高尚的道德可以弥补能力的不足， 而能力却无法填补道德的缺陷。

　” 爱就是教育人的德！

　有爱才会去履行教师职业道德， 有爱才会去追求事业的卓越， 有爱才能干好、 干大、 干强教育事业。

　我将用 我的“爱” 去做好每一项不起眼的教育工作， 去关注班上每一个学生。

　做有“型” 的教育

　 纵观教育的发展史， 分析现时代的教育发展格局， 我们不难看出：

　能在历史潮流中站稳脚且兴旺发达的教育事业一定是有特色、 符合客观教育规律、 满足群众意愿的教育。

　“十二五” 国家教育发展纲要中规划宏图也涵盖着国人瞩目 的教育。

　作为小学教育工作者， 深深预感小学教育的春天即将来临， 但是结合实际我们也感受到自 己身上压力。

　在既要健康发展事业的同时又要保证单位良性的发展， 走特色之道是不可回避的选择， 也就是各个教育单位要结合实际因地制宜的勾画出各的特色发展之“型” 。

　我们今后将依托教育局开展的“校园文化建设” 、 “教育教学质量年” “教育十大工程” 、 “干部教师成长工程” 、 “家校共建” 等活动， 争取靠“实” 说

　话。

　不仅要扎实的开展活动、 参与活动， 作为小学教育还需实实在在的寻求先进、 ， 激发学生热情。

　做有“味” 的教育

　一个教育办得好不好， 不是管理者自 己说了 算， 不是办教育的部门或领导说了 算， 而是孩子、 家长、 社会说了 算。如果做到了“三满意” 教育， 那就是我们教育人的个人能力和人格魅力的显现。

　“用 品德感召 ， 用 人格引 领； 用 理想导航， 用思想定位； 用身影指挥， 用 行动说话”

　在报告后面郑局长提出与大家共勉的三句话既是对教育者提出的要求， 也是对教育管理者树立的标杆， 同时也是对教育美好明天的希冀和展望。

　我相信如果每个有热情的教育人都能体会领导的这种心境， 进而发扬勤奋工作、 任劳任怨的精神， 端正责在人先、利在人后的态度； 执著回归本质、 回归本性、 回归本色的追求； 同时保持提振信心的气势、 乘势而上的洞察力、 夺取胜利的决心。

　作为小学教育工作者， 我必定坚持走这样一条可持续发展的路线，全力为教育发展尽绵薄之力！

篇四：县教育局局长学习教育活动心得体会

育局局长学习习近平总书记系列重要讲话精神心得体会

　县教育局局长学习习近平总书记系列重要讲话精神心得体会

　县教育局局长学习习近平总书 记 记系列重要讲话精神心得体 会 会 【导读】

　…… 作风 铺 铺就成功。近代中华民族百 余 余年的奋斗史，充分印证了 这 这个道理。付出世人难以想 象 象的巨大牺牲，在“坚船利 炮炮”的西方列强侵略下夺取 民 民族独立的胜利；靠着“节 衣 衣缩食、勒紧裤带”的奋斗 精 精神，在一穷二白的新中国 建 建立起较为完整的工业体系 。

　。饱经沧桑的中华民族，之 所 所以能走出苦难，靠的就是 实 实干苦干。要实现在中国共 产 产党成立一百年时全面建成 小 小康社会、新中国成立一百 年 年时建成富强民主文明和谐 的 的社会主义现代化国家这“ 两 两个一百年”的奋斗目标， 还还是要靠实干苦干。

　改进 作 作风，领导干部责无旁贷。

　“ “源澄而流清”。领导干部 要 要充分发挥模范带头作用， 一 一级做给一级看，成为清澈 活 活水的源头。要大兴勤奋学 习 习之风，只有不断学习、善 于 于学习，才能坚定信仰、增 长 长本领，才能跟上时代发展 步 步伐，才能洗涤思想上的灰 尘 尘，树立正确的世界观、人 生 生观、价值观，以身正为范 的 的人格魅力凝心聚力。要大 兴 兴调查研究之风。习近平总 书 书记强调，领导干部不论阅 历 历多么丰富，不论从事哪一 方

　方面工作，都应始终坚持和 不 不断加强调查研究。作为点 多 多、面广的教育系统更应重 视 视调查研究，要把调查研究 作 作为谋事之基、成事之道。

　目 目前。要对全县教育发展现 状 状、面临的有利条件和现实 机 机遇，存在的矛盾问题和制 约 约因素，今后的突破口和着 力 力点等问题进行深入调查研 究 究，深化全县教育基本情况 的 的认识，坚持把质量提升、 教 教育发展置于当前首要任务 来来审视和谋划，找准贯彻落 实 实县局“1531”工作目 标 标的路径，与查摆到的“四 风 风”方面存在的突出问题和 群 群众反映强烈的突出问题相 结 结合，提出解决问题的具体 方 方法和举措，推动教育实践 活 活动深入开展、教育工作快 速 速发展。

　…… 【全文】

　党的十八大以来，习近平总 书 书记发表了一系列重要讲话 ， ，提出了很多新思想、新观 点 点、新论断、新要求。为切 实 实把思想和行动统一到习近 平 平总书记一系列重要讲话精 神 神上来，为开展第二批党的 群 群众路线教育实践活动奠定 坚 坚实的思想基础，推动工作 再 再落实，再提速、提质、提 效 效，近期，我通过再次集中 学 学习习近平总书记的系列讲 话 话精神，对作风建设的要义 与 与关联、教育事业的发展与 担 担当有了更多的领悟。

　作 风 风彰显理念。从党中央掷地 有 有声的“八项规定”中，我 们 们听到了党要管党、从严治 党 党的郑重宣告；在不封路、 不 不清场的实际行动中，我们 看 看到了领导人以身作则的榜 样 样；从

　以“为民务实清廉” 为 为主题的党的群众路线教育 实 实践活动中，我们感受到了 人 人民至上的执政理念。“空 谈 谈误国，实干兴邦”。只有 求 求真务实、真抓实干，才能 在 在全面建成小康社会的征途 中中攻坚克难；只有深入实际 、 、走近群众，才能在赣南苏 区 区的振兴发展中凝聚力量； 只 只有深化改革、开拓进取， 才 才能在提升 XX 教育发展水 平 平，办人民满意教育中大有 作 作为。

　作风铺就成功。近 代 代中华民族百余年的奋斗史 ， ，充分印证了这个道理。付 出 出世人难以想象的巨大牺牲 ， ，在“坚船利炮”的西方列 强 强侵略下夺取民族独立的胜 利 利；靠着“节衣缩食、勒紧 裤 裤带”的奋斗精神，在一穷 二 二白的新中国建立起较为完 整 整的工业体系。饱经沧桑的 中 中华民族，之所以能走出苦 难难，靠的就是实干苦干。要 实 实现在中国共产党成立一百 年 年时全面建成小康社会、新 中 中国成立一百年时建成富强 民 民主文明和谐的社会主义现 代 代化国家这“两个一百年” 的 的奋斗目标，还是要靠实干 苦 苦干。

　改进作风，领导干 部 部责无旁贷。“源澄而流清 ” ”。领导干部要充分发挥模 范 范带头作用，一级做给一级 看 看，成为清澈活水的源头。

　要 要大兴勤奋学习之风，只有 不 不断学习、善于学习，才能 坚 坚定信仰、增长本领，才能 跟 跟上时代发展步伐，才能洗 涤涤思想上的灰尘，树立正确 的 的世界观、人生观、价值观 ， ，以身正为范的人格魅力凝 心 心聚力。要大兴调查研究之 风 风。习近平总书记强调，领 导 导干部不论阅历多么丰富， 不 不论从事哪一

　方面工作，都 应 应始终坚持和不断加强调查 研 研究。作为点多、面广的教 育 育系统更应重视调查研究， 要 要把调查研究作为谋事之基 、 、成事之道。目前。要对全 县 县教育发展现状、面临的有 利利条件和现实机遇，存在的 矛 矛盾问题和制约因素，今后 的 的突破口和着力点等问题进 行 行深入调查研究，深化全县 教 教育基本情况的认识，坚持 把 把质量提升、教育发展置于 当 当前首要任务来审视和谋划 ， ，找准贯彻落实县局“15 3 31”工作目标的路径，与 查 查摆到的“四风”方面存在 的 的突出问题和群众反映强烈 的的突出问题相结合，提出解 决 决问题的具体方法和举措， 推 推动教育实践活动深入开展 、 、教育工作快速发展。

　常 抓 抓不懈，作风建设方能长效 。

　。作风建设贵在坚持、难在 坚 坚持，只有常抓不懈、持之 以 以恒，才不会“一阵风”， “ “四风”才不会卷土重来。

　作 作风建设要抓早抓小。“聚 沙 沙成塔，集腋成裘。” 作 风 风建设没有小事，教师形象 有 有时就是从一个微笑、一句 评 评语、一声问候、一个作业 批 批改符号中折射出来的。改 变 变不良的工作作风，就必须 从 从眼下抓起，从小事抓起。

　作作风建设没有休止符，永远 在 在路上。决不能上头要求严 就 就“抓一抓”，“风声”过 后 后就“歇一歇”，要有咬定 青 青山不放松的决心、不达目 的 的不罢休的韧劲，要通过制 度 度约束和纪律惩戒来形成常 态 态机制，要融入到党员干部 、 、教职员工日常教育管理监 督 督中，进一步转作风、促教 风 风、浓学风、优校风，打造 风 风清气正的教育发展环境。

　脚踏实地，解决问题至关重 要 要。实现中国梦，先育筑梦 人人。党员教师要充分认识到 教 教育在实现中国梦进程中的 重 重要作用，紧紧围绕落实县 委 委、县政府重大决策部署和 县 县教育局的重点工作任务， 以 以教育部和江西省人民政府 共 共建赣州市教育改革发展试 验 验区为契机，在党的群众线 路 路教育实践活动中积极作为 。

　。要用爱育人。“没有爱就 没 没有教育”，前苏联著名的 教 教育家苏霍姆林斯基把这句 话 话作为他的座右铭。基层一 线 线的广大教师，更要在秉承 和 和汲取教育学者们宝贵经验 的 的同时，学会用爱关心每个 孩 孩子的成长，以实际行动密 切 切师生关系，走近学生心灵 ， ，把关爱带给每一个孩子， 让 让祖国的花朵都能茁壮成长 ， ，成为德智体美劳全面发展 的 的社会主义建设者和接班人 。

　。要专心成事。广大教育工 作 作者要用“捧着一颗心来， 不 不带半根草去”的奉献精神 用 用心干事，更要以“赶考” 的的责任感和紧迫感专心成事 。

　。当前，全县教育事业正处 在 在跨越发展、赶超发展的关 键 键期，我们要进一步解放思 想 想，树立标杆，对照问题拿 对 对策、对照目标要结果，不 断 断在解决入学（园）难与转 学 学繁、体罚与变相体罚学生 、 、应试教育与有偿补课等热 点 点问题中密切干群关系，不 断 断在化解资源配置不均衡、 投 投入机制不完善等难题中推 动 动科学发展。

　好风凭借力 , ,风劲正扬帆。新的征程已 经 经起步，新的华章正在谱写 ， ，面对困难与希望、机遇与 挑 挑战，只要我们始终和人民 群 群众保持血肉联系，把良好 的 的作风扎根人民群众之

　中， 定 定能创造无愧于党无愧于人 民 民无愧于时代的新业绩。

篇五：县教育局局长学习教育活动心得体会

局局长讲话心得体会 在全县教育工作会上的讲话

　 教育局局长

　**

　 各位领导，同志们：

　 在全县新一轮思想大解放大讨论及项目建设年活动开展如火如荼之际召开全县教育工作会，这充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视，也充分体现了社会各界对教育事业的关爱和关注，必将对全县教育事业的发展产生深远而重要的影响。近年来，我局始终坚持全面落实科学发展观，以中小学布局调整、创办寄宿制学校、扩大办学规模为抓手，以推进素质教育、全面提高教学质量为目标，深化改革，求实创新，推动了全县教育工作的全面、协调、可持续发展。下面我就今后一个时期和“双高普九”工作讲几点意见：

　一、上半年工作回顾 （一）以科学发展观统揽全局，各项工作取得成效 1、求真务实，再添措施，努力提升教育质量 教育是奠基工程。办人民满意的教育事业，提高人民素质，为我县实现“两个率先”、“两个跨入”提供有力的智力和人才支持，为国家培养栋梁之才是教育部门义不容辞的责任和神圣职责。今年以来，我们始终坚持教学立校、质量存校的办学理念，狠抓教育质量的提升，在高中坚持了县政府提出的“名师带动工程”和市教育局提出的“名校孵化工程”，同时邀请了长安大学、**中学的教授、博士生导师为凤县中学的师生做报告，传经验，激发了广大师生的教与学的热情，激发了学生立志成才的崇高志向

　 ； 在初中和小学，积极推行了县教研室听课、评课、指导课、通报评课结果的教研督导制，通过教研督导，提升教师教学水平，提高学校校本教研质量。推行了政府教育督导定期巡回检查制，促进了学校的内部管理，为教育质量的提升创造了良好的环境，推行了小学质量检测中学老师监考制，反映了教育质量高低的真实性，上述做法，对教育质量的提升和学校树立质量意识起到了积极的促进作用。今年我县高考二本上线 145 人，上线率 24.1%，比 07 年上线率提高8.48 个百分点，提高率居全市第一。二本上线人数为历史最好成绩。今年我县中考上线率与 07 年相比 6 所学校上升，反映出提升教育质量，质量存校的理念已根植广大校长和教师的心中。在小学质量检测中与 07 年相比 7 所学校位次提高，这充分反映出校校之间比质量比水平的氛围已初步形成。在教育质量的提升中，浸透着广大教师的心血，尤其在高考复习的紧张阶段，在长达 4 个月之久的冲刺阶段，我们的教师每天的工作量长达 14 个小时，正是有着一大批这样立志于人民教育事业的教育工作者无怨无悔的奉献，我们的教育质量才得以提升。在这里我代表局党委、教育局向全县辛勤的老师、敬爱的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　 面对灾情，我局全系统齐心协力，积极开展了抗震救灾

　活动。一是发挥职能作用，积极维护系统抗震救灾工作良好秩序。在 5.12”地震发生后，我局根据市教育局和县委、县政府的统一部署，先后印发了《关于全力做好地震灾害预防和抗震、防震工作的紧急通知》、《关于认真应对地震灾害的紧急通知》、《关于教育系统抗震救灾工作的紧急通知》、《关于中小学有条件恢复上课的意见》等 6 个文件，对全系统抗震救灾工作进行了全面的安排部署，并根据市县应急办、抗震办震情通报及时对全县中小学上课进行了调整。同时，将市科协编印的《地震科普手册》480 本和《地震避险小常识》3500 份及时发放给中小学校，在学生中广泛进行抗震防震知识宣传教育，使学生了解和掌握在地震中逃生的基本技能和知识。在此基础上，我局对在此次灾害中影响较大的新建路小学，采取与双石铺小学实行二部制办法解决了学生上课问题； 面对中高考临近的实际，多方争取，为凤县中学高三学生搭建了临时帐篷，使学生安心在帐篷中学习、生活； 在高考期间，

　 为了给全体考生在余震中营造一个安心舒适的考试环境，筹措53 万元搭建了 21 个活动板房用作高考考场，并配备了电风扇、遮阳网等设施，确保了我县高考工作的顺利进行，保证了全系统良好的秩序。二是倡导爱心，积极开展抗震救灾募捐活动。在四川汶县 5.12”地震发生后，我局动员全系统干部职工积极开展向灾区募捐活动，共募捐资金 92504.4 元。同时，机关党支部共交纳“特殊党费”2000 元，充分体现了我系统干部职工的爱心捐助。三是发挥牵头作用，积极开展抗震救灾住村包抓工作。按照县委、县政府凤发（2008）53 号文件安排，我局负责牵头 7 个县级单位包抓坪坎镇抗震救灾工作。在工作实施过程中，我局积极发挥牵头作用，由主要领导带队，主动联系县委统战部、机关工委、商务局、供销联社、电信局、广电局 7 家单位 7 名领导及21 名工作人员，利用 4 天时间 3 次下到包抓的坪坎镇，协助村组开展了抗震救灾、灾情调查和灾后重建等工作，为坪坎镇和全县抗震救灾和灾后重建提供了第一手资料。四是积极开展机关防震减灾工作。针对我局家属楼在 5.12

　 ”地震中受损较大的现状，为防患于未然，我局在 5.12”地震后即在新建路小学操场为家属楼住户搭建了临时疏散点，安排所有住户搬进了帐篷。同时，按照县上的安排，我局机关备足了抗震自救的工具和食品，随时准备开展抗震救灾工作。由于纪律严明，措施得力，反应迅捷，从而确保了整个教育系统在汶县5.12”地震中师生伤亡零记录，震后也没有发生次生灾害，全系统安全稳定。

　 2、积极开展灾后重建和布局调整工作。

　 “5.12”地震灾害发生后，我局迅速做出反应，在全面排核查的基础上，编制上报了《凤县学校灾后恢复重建规划报告》。同时，我局先后向省教育厅、省市侨办、市教育局、市发展计划委员会、省市慈善协、省市希望办等 12 个部门呈报了灾后重建项目和资金报告，多方争取灾后重建资金，至目前已签定灾后重建援建项目 5 个，建设资金 518 万元。

　按照《凤县 2008年撤点并校创建寄宿制学校工作实施方案》对全县撤点并校创建寄宿制学校工

　作做了全面安排部署，并对涉及 2008 年撤点并校创建寄宿制学校的 8 个乡镇 6所学校校建规划逐校进行了审定。项目预算资金共需 594 万元，建设面积6603M2。至目前，双石铺镇中心小学、唐藏中心小学学生宿舍、灶房主体已完工，正在进行内外粉； 黄牛铺中学学生公寓楼、**中心小学教学楼已完成基础工程，正在进行主体建设； 平木中学学生公寓楼已完成基础工程开挖，现因震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，正在重新进行设计； 红花铺中心小学按县上规划需整体搬迁，已完成地勘、设计，现正在办理招投标，预计可于 8 月初可开工建设。

　 中小学危房改造项目共涉及校建项目 4 个，预计投入资金 1465 万元，建设面积 12209M2。其中留凤关中心小学教学楼已完成基础工程，正在进行主体建设； 双石铺小学教学楼已完成地勘和建设方案设计，原计划 5 月 14 日进行揭标，后受地震影响及震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，需重新进行设计和招投标；

　新建路小学因整体搬迁新建，由县城投公司组织建设，现已完成建设方案等前期准备工作； 凤州镇中心小学按园区规划学校进行整体搬迁新建，现已完成选址、地勘等工作，正进行图纸设计，预计 8 月份可开工建设。

　投资 700 万元建设面积 4950M2 的双石铺中学学生公寓楼工程已于 4 月 28日主体封顶，现正在进行墙体工程； 投资 850 万元建设面积 6200M2 的青少年活动中心已完成新址选定、地勘和图纸设计等工作，现正在办理招投标手续，计划 8 月份正式开工建设。

　3、积极实施教学改革，教育教学质量稳中有升 上学期邀请**中学 3 名优秀教师来我县进行了高考复习指导。组织 132 名教师参加了省市高考报告会、中考研讨会和**市课改研讨会。组织召开初中、小学毕业班复课暨教学研讨会7 次。县教研室组织教研员对全县中小学教学、复课等工作开展了三轮检查和调研，共听课 380 余节，查阅教案 390 本次，查阅作业 2600 余本，促进了全县教学方法的改革。组织中小学生参加**市第 3 届青少年科技创新大赛，1 件作品获省级三等奖，3 件作品获市级一、二、三等奖； 双石铺中学《多媒体技术在课堂教学中的应用》荣获 2006

　 —2007 年度凤县科学技术三等奖。2008 年，我县普通高校招生考试共计考生 606 人，一批本科上线 43 人，二批本科上线 102 人，三批本科上线 226 人，本科上线率达 61.2%，各批次上线人数、上线率均创历史之最。

　 半年来，我们按照县委、县政府的总体安排和部署，做了一些工作，也取得了一定的成绩，但还必须清醒的看到，工作中还存在一定的困难和问题，

　主要表现在：一是受**5.12 地震影响，我县部分中小学校舍出现了程度不同的裂缝，个别学校校舍已成为危房，被迫停止使用，尽快消除危房及维修好校舍迫在眉睫。同时，震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，这就对一些即将开工的校建项目需重新变更设计。二是地震造成的损坏和灾后恢复重建，使我县本就缺口较大的重点建设项目和撤点并校创建寄宿制学校工作及危房改造项目建设带来更大的资金缺口。三是因地震停工以及按照新的设防标准变更设计，使校建工程不能按期完工，影响到全县撤点并校工作的整体部署和我县“双高普九”工作进程。这些困难和问题，都需要我们在今后的工作中努力加以克服和解决。

　二、下半年工作设想 下半年，我们将继续以办人民满意的教育事业为出发点，把提高教学质量作为第一要务，坚持科学发展观,立足当前，谋划长远，努力减少地震造成的损失，确保完成全年各项目标任务。

　 （一）认清形势，坚定信心，增强抓好教育工作的责任感和使命感。我们要把全面贯彻落实全县教育工作会议精神作为当前和今后一个时期工作的重中之重，按照县委、县政府提出的要求，高点起步，统筹安排，攻难克坚，强势推进，坚持发展和谐教育的思路不动摇，坚持提高教育质量的措施不动摇，坚持办好人民满意的教育的决心不动摇，依靠和带领全县广大教育工作者，统一思想，振奋精神，抢抓机遇，迎接挑战，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，在县委、县政府的正确领导下一如既往地抓落实、干实事，用卓有成效的工作，使我县教育事业在新的历史时期有更好的发展、更新的作为和更大的提升。

　（二）强化措施，努力提升教育质量。

　 1、深化教育教学改革，努力提高教育质量。教学质量是学校的生命线，也是基础教育可持续发展的必然要求。我们要进一步积极探索提高教学质量的新思路、新途径、新举措，充分发挥县教研室的桥梁和纽带作用，强化教研指导，加大对学校教育教学质量的督导、检查力度。各中小学校要不断强化教师治学理念，提升教师的质量意识，积极开展校本教研活动，鼓励、支持教师理直气壮地抓教学、抓质量，有的放矢，采取强力措施，保生源、聘名师、治学风、强管理，集全县中小学的群体优势，使全县教育质量已取得的骄人成绩百尺高竿更进一步。

　 2、实施人才强校战略，全面加强教师队伍建设。按照**市教育局《关于启动**市强师兴教工程的通知》及《实施意见》精神，立足凤县实际，把加强教师队伍建设作为教育工作的永恒主题，建立严格的师德考评激励机制，调动教师教书育人的积极性和创造性，科学、合理地安排和抓好教师培训工作，严格和细化新一轮设岗管理工作。大力开展教师岗位练兵和评教赛讲活动，强化校本教研和培训，努力提高教师业务能力，努力打造凤县教育“名师”品牌。

　切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真研究、探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，继续深化完善名优教师培养、管理、考核的有效机制，不断加强教师队伍、名师队伍、学科带头人和学科骨干队伍的建设，充分发挥他们的引领、指导、辐射作用，提高教师整体素质，以满足人民群众日益增长的教育需求。

　 3、全面推进中小学校园文化建设。认真落实全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会精神，把中小学校园文化建设作为加强中小学思想道德教育的切入点、着力点和突破点，全面提升校园文化建设的水平。通过校园文化建设，把一切有利于学生发展和健康成长的资源建设好，形成内容鲜活、不拘一格的学校德育特色。充分发挥教师和学生在校园文化建设中的主体作用，在中小学扎实开展以校风、教风、学风为主要内容的校园精神文化建设。切实加强以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的校园活动文化建设。要进一步加强校园环境文化建设。努力建设

　 “温馨教室”和“温馨校园”。积极打造高品位的“人文校园"、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”和安全有序的“和谐校园”，形成各具特色的校园环境文化。

　 （二）强化责任，积极开展灾后重建工作。按照灾后恢复重建规划，坚持“坚固、经济、实用、够用”的原则，多方争取资金，在确保质量的前提下，加快建设进度，把因地震及变更设防等级而耽误的工期赶出来。

　 一是继续按照《凤县学校地震灾后恢复重建规划》实施灾后重建工作。计划用三年时间投资 9150.5 万元，新建校舍 71480m2。其中，异地重建项目学校 4 个，投资 4111.3 万元，新建校舍 31510m2； 原址重建项目学校 15 所，投资 5039.2 万元，新建校舍 39970m2。通过灾后重建和布局调整工作，2010 年前，全县撤并初中 7 所，九年制学校初中部 1 个，完小（初小、教学点）51 个。撤并后全县计划设置高中 1 所，职业中学 1 所，初级中学 2 所，完全小学 15 所，使学校总数减少到 19 所，教育资源得到最大整合，学生人人享受到优质教育，使全县学校布局合理，资源优化，城乡办学条件差距进一步缩小，教育整体水平全面提升。二是将灾后重建和全县撤点并校创建寄宿制学校工作相结合。按照县上 2008 年出台的《凤...

篇六：县教育局局长学习教育活动心得体会

李局长讲话心得 于兰英 今天，我们学校组织学习李虹局长在 2016 全市教学工作会议上的讲话，会议上，李局长总结了 2015 年工作，确定了 2016 年的工作思路，对全体教育干部提出来明确具体的工作要求。通过对李局长讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对提高教学质量，起到了良好的指导作用。

　通过学习，我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人，我在今后的工作中，我一定把李局长讲话精神贯彻到实际工作中来，以“深化改革，提高教学质量”“创新方式，改进方法，提高德育水平”扎扎实实搞好本学年的教育教学工作。

　在李局长讲话中，将提高教学质量放在了首位，这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育，才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，科技进步了，社会才会进步，经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教育教学的质量：

　1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

　2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不

　过分计较个人的得失。

　3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

　4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观。

　5、做与学生共同学习的伙伴。过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵

　的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

　6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识 ，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，

　完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

　7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。

　8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

　为此，我们在今后的工作中努力向李局长提出的下半年中作重点迈进。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶 。

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