申报高级教师述职报告10篇

申报高级教师述职报告10篇申报高级教师述职报告　2021高级教师述职报告5篇　2021高级教师述职报告1　各位校领导、各位评委：　大家好!　【个人简介】　做一名教师是我儿时最朴实的梦下面是小编为大家整理的申报高级教师述职报告10篇,供大家参考。

篇一：申报高级教师述职报告

21 高级教师述职报告 5 篇

　2021 高级教师述职报告 1

　各位校领导、各位评委：

　大家好!

　【个人简介】

　做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996 年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。1999 年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。

　为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。20__年 7 月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。

　【工作情况】

　20__年 3 月取得小学一级教师资格至今的 6 年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：

　一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。

　何谓“师德”?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。何谓“师魂”?“师魂”就是师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的核心。

　1、树师德。

　(1)思想觉悟不断提高。

　作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重

　担，顾全大局，服从安排。

　(2)人格魅力不断完善。

　法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。因此要想培养出优秀品德的学生，教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?

　2、铸师魂。

　(1)大爱无私。

　“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?”是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。

　师爱要面向全体学生。我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最无穷的能量。

　师爱要坚持严慈相济。我在教育教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励学生再接再厉，不断进取;而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。

　(2)责任是金。

　教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的未来、民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。顾炎武说：

　“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。

　二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。

　教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中，既要教授学生学习知识，又要培养学生成才成人，要把两者

　有机地结合在起来，更好地实现教育目的。

　1、教人求真。

　怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。

　(1)以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。

　(2)更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的`课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。

　(3)充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。

　2、学做真人。

　(1)树立全面的育人意识。育什么样的学生?我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。

　(2)实现最佳的育人效果。

　我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识;二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。不断加强自身修养，提高自身的全面素质;钻研教育规律，科学实教;精通业务，传授透彻;联系实际，提高教研能力;灵活施教，善于启导;以身作则，为人师表等等。

　【工作成绩】

　1、教学成绩：

　(1)20__—20__学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。

　(2)20__—20__学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。

　(3)20__—20__学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。

　(4)20__—20__学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。

　2、论文获奖：

　 (1)20__年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。

　(2)20__年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。

　(3)20__年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

　3、辅导学生：

　(1)20__年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。

　(2)20__年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

　4、其他荣誉：

　(1)20__年被评为“祁红学校优秀班主任”。

　(2)20__年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。

　(3)20__年被评为“祁红学校教学能手”。

　(4)20__年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。

　(5)20__年被评为“祁红乡优秀共产党员”。

　【工作展望】

　在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

　谢谢。

　2021 高级教师述职报告 2

　尊敬的各位评委：

　大家好!

　本人___，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

　一、首先，谈一谈教学工作。

　 在教学中，我首先注重一个“钻”字。

　努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。

　正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做__市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做__市级教学交流，20__年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了__市历史教学新秀，__市全天候教师，__市双十优教师，__市“三课一研”优质课教师，__市第二届班主任论坛大赛一等奖，__市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

　在教学中，我还注重一个“悟”字。

　我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《__教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《__教育》和《__省教育学院学报》上发表。

　在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。

　20__年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。

　二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

　我自 1992 年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，__历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。

　不管这次是否被聘为高级教师，我都将在__的工作中重点做好以下几个方面：

　1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。

　2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。

　3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。

　4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

　阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为__十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情!

　谢谢大家!

　2021 高级教师述职报告 3

　本人于 19__年毕业于常熟高等专科学校，20__年 8 月分配到东莱中学，20__年调到庆东小学，__年到东莱小学，一直工作至今。20__年 9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，20__年 1 月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。20__年 12 月取得了现代化教育技术合格证书，20__年 1 月参加普通话培训考核达到二级乙等。20__年 5 月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学(教学案例，试卷，课件，教案)与计算机系，现本科在读。20__年 10 月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　一、做一个科研型教师

　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向__年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年 4 月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

　二、做一个富有爱心的教师

　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“...

篇二：申报高级教师述职报告

　申报好网民事迹材料和申报小学高级教师述职报告汇编

　申报好网民事迹材料

　申报好网民事迹材料

　 创建微平台 发挥大能量 导读 周梅，女，现年 43 岁，大学文化，中国共产党党员，1992 年参加公安工作，现任埇桥分局三里派出所所长，在公安工作中周梅所长能充分利用微博平台，公开警务信息，畅达民情民意，引导舆论、沟通大众，构建了和谐警民关系，她以"四微"工作法充分展示出公安工作的大能量。

　一、创建一个"微博群" 20**年下半年周梅所长首先带头注册了个人微博及平安三里派出工作群，紧接着派出所民警、辅警微博也都相继注册微博，到目前为止，三里派出所共注册微博号 46,一个小"微群"初步建成。"微群"建成后全体民警、辅警，不论是在出警、巡逻、办理业务，还是下社区采集信息、安全检查、帮扶就困、服务群众，都能留心发现亮点，收集好素材，留存好照片。每天汇总后从中选取一两个好作品，整理成博文发布，全所人员都能积极转评、点，形成微矩阵。

　20**年 2 月 6 日，所长周梅采用辅警小蔡拍摄的照片，通过@宿州三里派出所长周梅 发布的《作为警察，我们的午餐是这样解决滴》微博，被@公安部打四黑除四害官微转评：向兄弟们道声辛苦了！阅读量 33.6 万余人次，转发 181 次，跟评 60 次。

　二、展示一个"微警务"

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　工作中周梅所长认识到派出所是公安机关的一个最小的一个派出机构，因此周梅就借助#江淮警事#、#微镜头 好民警#等话题，尝试用小警、小事、小人物展示派出所各项警务工作，通过更容易让大众接受的一个个平凡、平实的小民警，一件件平常、平淡的小警务，展示派出所工作的点点滴滴，宣传公安工作的辛苦不易，达到让更多人了解、理解、支持公安工作的目的。

　20**年 9 月 6 日，周梅所长通过微博发布的《执勤民警小郑的一天》，借助博文展示了基层执勤民警加班加点、超负荷运转、舍小家顾大家的真实生活，让群众感受到基层民警的付出、坚守、奉献和不易，得到了更多群众的理解和支持，阅读量 33.2万。去年 3 月 19 日所长周梅发布的微博《社区民警老李的足记》，展示了一位临近退休的老民警仍坚守岗位，兢兢业业战斗在工作岗位上感人故事。

　阅读量 10 万，转发 86 次。微博《跟随民警的脚步》被@警察心无尘转评：平凡平常，小中见大，久久为功！

　@安徽公安在线转评：民警多跑路，群众就少跑腿，足记中的小故事，必将能聚合成我们新常态时代最美中国故事。借助这些博文展示了基层执勤民警加班加点、超负荷运转、舍小家顾大家的真实生活，让群众感受到基层民警的付出、坚守、奉献和不易，得到了更多群众的理解和支持。

　三、设立一个"微窗口" 为了更好地开展为人民服务，周梅所长能借助微博平台，利用#派出所业务指南#等话题，宣传各类法律法规，提供各类派出所业务咨询服务，积极与网民互动，及时解答网民提出的各种业务咨询。有了微博以后，周梅所长利用派出所的工作这个阵地不断进行延伸，拉近了警民距离，和谐了警民关系。经常有人会通过微博私信咨询业务，而且范围扩大到三里派出所之外，还有很多外地市、甚至广东、浙江、江苏等地的。不论哪儿的人，只要有人咨询或求助，派出所都会给提供帮助。例如去年一个蚌埠的人通过微博找到周梅所长咨询迁移户口，一个广东深圳的人找到周梅咨询变更姓名，周梅所长都一一给予解答。从 20**年 1 月份，@宿州三里派出所长周梅连续多日

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　发布三里派出所自己制作的新生儿出生登记户口、申请户口簿补办和办理居住证业务等各类派出所业务指南共 23 篇，大受群众欢迎。

　四、设置一个"微话筒" 为提高辖区居民安全防范意识，所长周梅利用#安全宝典#、#守护平安#等话题，在微博上发布贴心安全提示，及时公布治安动态，安全防范知识宣传、失物招领等功能。积极引导辖区居民学习、了解、掌握一些安全防范小常识。及时通报辖区治安动态，突发警情，辖区居民只要在新浪微博上@周梅，就可以及时了解辖区各类案件的发案部位、种类，以及简要案情，让他们随时随地都能掌握辖区大情小事。在工作中所长周梅的理念就是："我们发布的 N 个温馨提示，只要有一个适合您，我们的辛苦付出都是值得的！",去年 3 月 25 日@宿州三里派出所长周梅 发布的微博《五岁小女孩被拐，快来看她如何自救！》 阅读量 11 万，转发 118 次。我们发布的各类安全提示，治安动态，还多次被@安徽公安在线、@安徽治安在线、宿州论坛、宿州市民论坛、宿州广播电台微信公信号采用，达到了很好的宣传效果。辖区群众发微点评："工作方式，方法，观念向好的改变，工作也会变的简单，效率也会提高！一切都会海阔天空~" 周梅所长自开通派出所微博以来，能充分发挥微平台传播度广的优势，不仅利用其提供各类业务咨询服务、安全防范提示，展示民警风采，传播正能量，还积极引导舆论，传播正能量。

　一年来，所长周梅通过微博共发各类法律法规宣传、安全防范提示、警营风采等微博 5600 余条，原创微博 1200 余条，转发微博 4400 余条，被评论 25000 余条，被转发微博 71000 余条，被点 29000 余次，粉丝互动 5300 次，累计浏览量达 2200 万多人次。被公安部打四黑除四害官微转发 3 篇；被人民网安徽频道报道 1 次；被中警网安徽频道被转发 16 篇；被安徽公安在线转发微博 28 篇，被安徽治安在线转发微博 71篇~~

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　副省长、公安厅长李建中同志百忙之中 6 次转评周梅所长微博："加油！金杯银杯不如百姓口碑！","你用行动证明你是个爱民为民的好民警！","平凡平常，小中见大，久久为功！","一段平凡、平淡、平静、平实的话，一个平凡、平淡、平静、平实的警察，千千万万个这样的警察，铸就了百姓平安、社会和谐！".辖区群众发微点评："创立微平台，发挥大能量！亲民、利民、便民！"

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　申报小学高级教师述职报告

　申报小学高级教师述职报告

　 20**年 6 月，我从**师范学院毕业，同年 8 月参加工作。工作以来，一直担任小学语文教学工作，20**年至 20**年期间担任班主任工作。

　20**年 8 月取得小学一级教师资格，现任职已满 5 年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：

　思想品德方面 作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。

　教学工作方面 1. 任现职以来，我一直担任低中年级的语文教学工作。作为小学语文教师，我具备扎实的教学基本功，能胜任小学语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，在 20**年、20**年、20**年、20**年及 20**年成绩显著，获“教学明显进步奖”。

　在教学上我能认真钻研教材，研究教法，20**年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，20**年镇江市中小学信息技术与学科课程整合

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　优质课评比活动中获一等奖，20**年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖， 20**年在校“135”教师说课、上课活动中获二等奖。

　20**年在校“135”教师评课活动中获三等奖。

　20**年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称。

　3.作为语文教师我还积极地指导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章发表在校报上，我在 20**年、20**年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时，平时我还注重学生书写的训练，有60 人次先后在第 21 届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第 21 届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、20**年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、20**年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖. 班主任工作方面 20**年至 20**年期间担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛

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　中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在 20**至 20**年期间，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。

　教科研工作 任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获 二、三等奖。另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作， 收集、整理相关资料。

　“没有最好，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。

篇三：申报高级教师述职报告

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篇四：申报高级教师述职报告

简历 李建萍， 女， 党员。

　现任乌市高级中学高一年级英语备课组组长， 校内重点班高三（19）

　班英语老师兼班主任及全疆理科实验班英语老师。

　1968 年 5 月出生。

　1990 年毕业于兵团师范专科学校（大专三年）

　外语系英语专业。

　1997 年毕业于陕西师范大学（函授三年）

　外语系英语专业， 大学本科学历。

　1990 年 8 月工作至今，从事高中英语教学近 19 年， 班主任工作近 16 年。

　2008 年本人被评为中学英语高级教师。

　本人 2000 年 8 月—2003 年 8 月在农七师高级中学担任高中英语教学工作兼英语组教研组长。

　2003 年 9月 至今在乌市高级中学担任高中英语教学兼英语备课组组长工作。

　教研方面：

　在担任教研组长和备课组长期间， 不仅多次整理、编写、 重组教学及复习资料， 为地区中考撰写试卷分析， 而且为各种期中期末考试题、 高考模拟以及学校选拔老师独立命题， 且担当招聘选拔英语老师业务技能考核的重要把关人。

　工作中确实摸索并积累了不少教学研究经验， 也实实在在地为学校、 为所在的年级及英语组赢得了不少骄人的成绩和荣誉。

　专业论文撰写方面：

　有多篇论文在国家级省级刊物上发表。

　赛辅导方面：

　有数十名同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获高中组指全国三等奖、 优胜奖自治区级一、 二、 三等奖。

　担任班主任期间所带班级多次荣获“文明班级” 奖。

　教学成效获奖情况：

　多次荣获校 级“先进教师” 光荣称号。“教学观摩课大赛”“优质课”。

　“优秀竞赛辅导员”

　光荣称号。

　“优秀班主任”

　光荣称号。

　乌鲁木齐市 “优秀党员”

　光荣称号。

　受聘情况：

　连续数年担任教研组长和备课组长

篇五：申报高级教师述职报告

20 小学高级教师职称述职报告 3 篇 小学高级教师职称述职报告篇一

　 本人于 20xx 年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自 20xx 年以来的工作与成绩汇报如下。

　 一、思想认识

　 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

　 二、教育工作

　 本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx 年 5 月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为 09 年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。

　 三、教学工作

　 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。

　 四、教学科研

　 教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展

　的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx 年我积极参加了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中《发挥网络功能，构建教学新模式》在《自学考试报》上发表，《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》发表于《长三角教育研究》，《媒体的现代化不等于教育的化》发表于《好家长好教师》，《流泻真情，展现个性》获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，《在阅读教学中培养学生的创造想象力》一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的《新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究》的课题研究活动。

　 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。

　小学高级教师职称述职报告篇二

　 我是板芙镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，20xx 年 7 月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，20xx 学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的 4年，主要工作情况

　 一、思想觉悟高，教师形象好

　 身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个

　人利益服从集体利益。

　 二、以特色促教学

　 教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　 三、以爱促教育，以情促工作

　 带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。20xx 学年，我担任五(1)班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身

　作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx 学年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20xx 学年，我担任的六(2)班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。20xx 学年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。

　 四、积极钻研，完善自我

　 教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

　 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

　 五、勤奋工作，成绩喜人

　 辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

　 1、20xx 学年在镇语文评优课中获二等奖;

　 2、20xx 学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;

　 3、20xx 学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;

　 4、20xx 学年在年度考核中被评为优秀;

　5、20xx 学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;

　 6、20xx 学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘

　 7、20xx 学年被评为镇优秀班主任称号;

　 8、20xx 学年在“20xx 年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹 D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;

　 9、20xx 年度被评为中山市优秀班主任;

　 10、20xx 学年被评为深湾小学“十佳教师”;

　 11、20xx 学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。

　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的 21 世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。

　小学高级教师职称述职报告篇三

　 我叫卓尚翠，女，1973 年 5 月出生，现年 39 岁。于湖南师范大学专科毕业。1994 年 8 月参加工作。从教 18 年来，一直工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。1998年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满14年，任现职期间年度考核 9 年称职，5 年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，符合晋升小学高级教师条件。以下是我 14 年来尤其是近五年来的工作述职。

　 我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模;坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特别是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己的责任，认真实践敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同

　学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。

　 在实际工作中：

　 一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。

　 二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。

　 三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

　 四是对后进学生的教育坚持一个原则，就是首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’。本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有意义，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。20xx 届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求非常严格。可他在参加晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种情况，我对他进行教育，让他正视自己的错误。再对症下药，

　与家长谈心，希望他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子情况有了转变，家...

篇六：申报高级教师述职报告

教师晋升述职报告范文

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高校教师晋升述职报告范文》的内容，具体内容：晋升述职报告是高校教师在晋升申请过程中推销自己的有力手段。以下是我为大家收集到的，希望对大家有帮助!(一)光辉岁月，一眨眼一年又过去了，在担任教师期间，我一直严格要求自...

　晋升述职报告是高校教师在晋升申请过程中推销自己的有力手段。以下是我为大家收集到的，希望对大家有帮助!

　(一)

　光辉岁月，一眨眼一年又过去了，在担任教师期间，我一直严格要求自己，为人师表，给学生做好榜样。现将一年来的主要工作汇报如下。

　一、思想政治方面

　能够认真学习学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以"三个代表"重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高教师应该具备的政治素质和道德品质。

　二、组织工程中心的工作开展方面

　本年度担任了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与本工程中心教师一起，团结一致，开拓进取，勇于创新。充分调动本中心师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。本中心本年度主要完成了一下工作内容：

　1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有 64 名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书

　2、深入企业落实 11 级毕业生的顶岗实习及与就业工作

　3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素质开阔了学生的眼界。(广州艺邦投资股份有限公司董事长，总设计师余静赣博士来我校讲学)

　4、组织参加各类设计大赛(江苏省第八届室内装饰设计大赛、第八届中国国际室内设计双年展)

　5、积极参加系部考察组，赴上海(张浦动漫谷、上海电影制片厂、上海世博会)等地、并学习其它企业单位的经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的教学工作打下了一定的基础。

　6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到 8 个(现正在网上招生宣传)

　7、参与设计实践项目(1、首届健雄杯大学生创新大赛展厅的策划设计 2、健雄学院托福考试中心装修设计 3、商贸系中加人才培训培训中心装饰设计 4、健雄学院校园沙盘模型制作项目启动)

　三、工作实绩方面

　1.党建评估

　按照系工作要求，系部分配给我一个非常艰巨而光荣的任务参与系部的党建评估工作。

　(1)根据学校评估工作的安排，积极参加系部党建评估工作领导小组的工作安排，统一思想，提高认识，在评估整理材料的过程中让我认识到我

　校党建评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的"以评促建，以评促改"的方针，认证完成工作任务确保评估工作的顺利进行。

　(2)认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了系部的评估材料的整理，在每一阶段，都按时、

　按质、按量地完成了系党总支交给的任务。

　2.实验室建设

　(1)图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机辅助实训室、展台搭建实训室等

　在原有实训室的基础上又新增加了设备(电脑、桌椅、空调、投影仪等、展示构建)。使实训室功能得到了完善。

　(2)新建实验室。

　一年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，保证了影视动画专业课实践教学的需要。2016 年 9 月建立了和瑞影视动画校企合作培训基地、王芳工作室、北京欧尚装饰设计工作室。

　3.教学工作

　一年来，讲授了室内专题设计 a、b、c、d 、电脑效果表现、教学实训、生产实习、毕业实习 平面设计软件等六门课程，共计 490 多学时。指导毕业实习和指导毕业设计 10 人。

　积极参与装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会需求进行了深入的调研，了解企业的的人才需求情况，并结合我系的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，制定了装饰专业 2016 级的人才

　培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了课程标准。另还做了以下工作：

　(1)深入院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的研究工作(预计明年结题)。

　(2)积极参与学院教改课程的申报工作。

　(3)参与学院教务处统一组织的项目化课程改革的培训课程学习。

　(4)2016 年 9 月拿到同济大学管理干部暨骨干教师高级研修班的结业证书。

　5.其他工作

　(2)参与健雄学院校史馆的策划工作(1、完成健雄学院校史馆的内部参展动线 2、校史馆及吴健雄纪念馆的功能平面布局 3、校史馆纪念品设计)。

　(3)全国四、六级大学英语监考。

　(4)太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计项目评标工作。

　四、科研方面

　1、参与《平面设计》项目化教改校本教材的编写工作(现已使用)。

　2、获得第八届中国室内设计双年展优秀奖

　五、存在的问题

　1.政治理论学习不够，创新意识有待增强。

　2.工作不太主动，学校、学院安排才去做。

　3.教研、科研成果甚少。

　最后，感谢这一年来，领导的关爱，同事的帮助。在新的一年里，我会继续努力，为学校作出贡献。

　(二)

　尊敬的各位领导，各位老师：

　大家好!

　很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给与理解和纠正。

　本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。

　一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。

　本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。

　二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。

　学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按照标准流程来管理教学，

　质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。

　重点培训项目管理中，教务部坚持"天天落实教学"、"周周教研说课"、"月月听课评价"、"定期会议分享""定期检查反馈"等一系列管理举措，形成一定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。

　"天天落实教学"指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。

　"周周教研说课"，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进行定期的教学研究活动，总结和交流教学经验，不断研究解决教学过程中出现的问题。

　"月月听课评价"指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学情况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。

　"定期会议分享"指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，分享安全、教学方面的经验。

　"定期检查反馈"指的是一月一次的常规教学检查和每学年 1 到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查，掌握教师的教学进程和教学状况。

　三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。

　在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的《xxx》

　论文在《xx 教育》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。

　在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，承担主编的集团公司《xx》经过今年的反复修改、反复整合，从去年的 40 万字精简到 20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参与编写的集团公司《xxx》也已通过人事部和出版社的审定。

　有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验，最近我又写了论文《xxx》希望能对高技能人才的培训提供借鉴。

　四、主动承担，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。

　积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时 150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。

　五、不断反思，改进工作，努力做一个优秀的教学管理者。

　一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在许多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够积极，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素质，继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事，我相信在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。

　在此，我特别感谢各位领导给与的指导和关怀， 谢谢各位老师的帮助和支持，谢谢大家!

　(三)

　我年 X 月毕业于学校专业，年 X 月参加工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。自参加工作以来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的教学、党建等工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生的满意。在做好教学工作的同时，我认真学习党的理论知识与业务知识，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来履行职责情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：

　一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟

　要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努

　力实践素质教育，以人为本，面向全体学生，全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。

　二、刻苦学习，提高自己的教学业务能力

　我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，认真学习，努力实践，掌握了财会专业教学工作必备的基础理论知识，具有财会专业教学工作的岗位能力和技能。我在学习上除了学习党的理论知识外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务知识技能，做到既巩固已有的财会专业教学知识，又特别注重学习当今最新的财会专业教学前沿知识。由于自己平时注重学习，切实提高了自身教学业务素质，因而在具体实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好成绩。

　三、积极努力，圆满完成教学任务

　我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业知识有较全面、较系统的了解，具备较强的知识理论水平和实践教学技能。我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永

　无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识;勤奋课堂教学，勤奋教学工作，认真备课，认真批改作业;通过勤奋，切实提高课堂教学质量。

　我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为教师，不仅仅要教给学生财会知识，更重要的是要培养学生的综合素质，能够适应将来从事财务会计工作的需要。所以，我着重提高学生四方面素质：一是政治素质。...

篇七：申报高级教师述职报告

报高级职称述职报告

　 申报高级职称述职报告

　申报高级职称述职报告 2016-05-16 浏览:分享人：宋芳军手机版

　 我自 1987 年 8 月参加教育教学工作以来，一直从事初中物理教学工作。本人一贯积极追求进步，工作踏实、勤恳而细致，严于律已，坦诚待人，悉心钻研教育、教学业务，勇于承担教研活动任务，有很强的团队精神和大局意识。虚心学习，不断进取，自我加压，负重奋进，继 1991 年 6 月大专函授毕业后，又于 2016 年 7 月本科函授毕业。遵纪守法，关爱教育对象，以优异的成绩赢得了领导和同事们的信任，也受到当地群众的一致好评。先后受到市委和市政府、市教育局和教育局党委、省中小学教研室的表彰。并于 1997年 12 月加入中国共产党，2000 年 12 月被评聘为中学一级教师，1998 年 8 月起被聘任为学校中层管理人员，2016 年 4月经市教育局聘任为学校副校长，分管学校教学和德育工作。

　身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习， 多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极学习践行“三个代表”的重要思想。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的

　思想素养。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。积极参加“保持共产党员先进性教育”活动，不断净化自己的灵魂，廉洁从教，不支持不参与有偿家教，不谋私利，为人正直，具有自我牺牲精神。

　关心学生的健康成长，尊重学生的人格，不歧视、不侮辱学生，给予贫困学生力所能及的帮助。注重因材施教，关注学生的心理动态，思想工作做得耐心、仔细，力求准确到位，春风化雨以情动人，说服教育晓之以理。教导学生在处理与师长或同伴之间的矛盾时，劝他们换位思考，同时也对他们的行为表示理解，但不姑息他们的恶习;劝说泄气学生时既指引他们回头看，看自己过去的成绩，以增强自信，也提醒他们往前看，畅想美好未来的诱人前景，树立远大理想，并为实现远大理想而刻苦奋斗;激励优秀学生则注重情感交流和学法引领，见面时给一个肯定的眼神或拍一拍他的肩膀，用无声的手段鼓励他们百尺竿头，不断进取。对学生的真情关爱和无私帮助使我在学生中一直享有较高的威信，也正因为这样的相互信任和尊重，我才能在自己的教育教学岗位上不断进步，不断地取得新的成绩。

　教学工作讲求方法，努力追求轻负担，高效率。任现职以来，一直担任毕业班的物理教学工作。坚持订阅、、、、《泰

　州日报教育导刊》等十多种杂志和报纸上公开发表教学论文二十余篇，另有部分论文在省、市级教育教学论文评比中获得等级奖。2016 年 4 月承担了姜堰市初中物理复习研讨会的公开课教学任务，教学理念、备课思路、教学设计和课堂教学的组织得到与会教师的一致肯定。

　任现职以来，我能模范地遵守学校各项纪律制度，爱校如家，以校为家。坚持每天早一点到校，晚一点回家。经常放弃节假日的休息，在校做好有关工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

　踏实的工作态度和优秀的教育教学业绩使我赢得了领导和同事们的充分肯定，本人于 2016 年 9 月被市委、市政府表彰为“市优秀教育工”，2016 年 7 月被市教育局党委表彰为“优秀党员教师”，2016 年 1 月因为在江苏省中小学教研室创办的“苏科物理教材网络支持系统”网站上积极工作，被江苏省中小学教研室表彰为“优秀网站管理员”。多次获得学科竞赛优秀指导老师奖。在 2016 年市教育局组织的综合督导评估过程中，出席家长座谈会的家长代表们也一致对我的工作给予了很高的评价，应该说这是最值得珍惜的，也是最能鼓舞我更加努力地工作的力量之源。

　记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我

　在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

　从 xx 年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。

　我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

　在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50 本名著，大大地超过了新课程标准所要求的 20 本，而我，也以平均每年阅读 30 本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关

　名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。

　作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是 98。9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。

　在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过 100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

　在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主

　的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500 多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。xx 年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。

　在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。

　在这六年里，我又送走了两届学生，陪着他们走过了美好的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活。初中的工作总是如此忙碌，我依然会偶尔停下匆匆的脚步，思考着这样一个问题：除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么?

　我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。

　我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。” 能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。

　作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。

　班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句：

　“遇到你，是我今生最大的美丽。”

　我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

　我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对自己的未来充满美好的憧憬，认真走过自己人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美好的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些遗憾。

　初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》;初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的 20 个哲理故事》《数风流人物》;教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》;《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。

　每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露

　的真诚与善良;记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。

　来到***中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研氛围，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三(1)班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中取得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了 580 分，成为**中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

　以后的教学生涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师，然后由优秀教师成长为一名研究型的教师，由研究型教师成为一名专家型教师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在**中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。

　今年，我又开始了第 3 轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读

　书，热爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。

　各位领导、老师们大家下午好：

　我叫商 w，今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年，受聘小学高级教师职务满二十年。

　大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。

　说实在的在整理这些获奖证书的时候，很多过程已经淡忘了，但有二次获奖让我记忆犹新：一次是 07 年参加中央电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉，它是的是大家精诚合作的结晶。

　第二次是 2016 年参加市里举行微型课设计大赛，因为转年我就四十八岁了，心想得做点什么，为四十八岁留个记念!正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念，大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最后录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上，我马上想到应该...

篇八：申报高级教师述职报告

教师申报高级职称述职报告

　 英语教师申报高级职称述职报告

　 个人简况：

　 姓名：

　赵** 任教学科：

　英语 申报高级职称

　学历：

　1984 年毕业于***师专英语系（大专）。

　 XXXX-xxxx 年就读于***大学英语专业函授本科班， 取得本科学历。

　 已通过职称计算机、 职称外语、 普通话测试的考核

　★ 个人综合性奖励情况：

　 2000. 12 及 XXXX 年:

　全国中学生英语能力竞赛获优秀指导奖

　:2000, XXXX 年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛

　1997. 1 校三优化、 一提高” 公开课获三等奖

　1997. 9 青年教师公开课获二等奖

　1999. 12 课堂教学活动月公开课获优秀奖

　2001. 1 校公开课获优秀奖

　★论文：

　 xxxx. 10 论文《重视英语说的训练， 提高英语的表达能力》 获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》 XXXX. 4

　XXXX. 6 论文《重视英语说的训练， 提高英语的表达能力》 发表在《初中教学研究》

　 任现职以来指导青年教师情况

　 起止年月对象人数项目、 课题和形式

　2000. 9-至今 9

　一、 思想品德、 职业道德

　本人能认真学习“三个代表” 的重要思想， 拥护党的教育方针， 热爱教育事业， 在工作中遵守教育法规， 爱岗敬业， 积极进取， 为人真诚， 团结同志， 不计个人得失， 为困难学生义务送教。

　参加工作二十多年来， 一直进行循环教育， 多年在初三毕业班任教， 常年担任班主任工作， 具有较强的工作责任心， 兢兢业业、 任劳任怨， 无条件服从学校布置的任何工作任务， 常年超“负荷” 工作， 满腔热情地奋斗在教育、 教学工作的第一线。

　起早带晚， 乐于奉献， 一心扑在教育教学工作上， 因此， 我的教育、 教学工作得到了全体师生的好评。

　 二、 教育教学能力和工作业绩

　 1、 英语教学工作：

　在英语教学中， 我能根据学校的工作目 标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法， 制定切实可行的学期工作计划， 能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。

　在教学过程中， 学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。

　因此， 在教学之前， 我认真细致地研究教材， 研究学生掌握知识的方法，不断探索， 尝试各种教学的方法， 积极听课， 吸取相关的教学经验， 提高自 身的教学水平。通过利用网络资源、 各类相关专业的书报杂志了 解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率, 注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一， 不断探索课堂教学的新思路、 新方法， 引导学生发现、 探究、 解决问题的能力， 培养学生的开拓精神和创新意识。

　为了能使学生更好地发挥天赋能力， 在教学的设计和安排上， 我更加注意教法新颖有创意， 以便更好地调动和发挥学生的主体性， 使他们真正成为学习的主角， 此外，在教学中我更注重教会他们如何学习， 我常教学生如何对所学知识的归纳与总结， 如动词have 的第三人称单数是 has； child， sheep 的复数分别是 children， sheep； lie， die 的现在分词分别是 lying， dying； go， be 的过去式分别是 went， was／ were 等。

　由于我平时较注重钻研课堂教学， 课堂气氛活跃， 学生学英语的兴趣很浓。

　所教学班级英语成绩都位年级之前列。

　我的公开课一直得到大家的好评， 曾多次获奖。

　 2 、 班主任工作

　 从事班主任工作以来， 我始终坚持班主任是班级的管理者， 也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生， 去影响学生， 要求学生做到的， 班主任首先要做到。

　在学生中起良好表率作用。

　在工作中， 我尊重每一位学生， 不歧视， 不讽刺， 我坚持以“踏实、 细致、 耐心” 的工作作风严格要求自 己， 对每一个学生负责。

　从培养学生的责任感入手， 要求学生“从我做起， 从小事做起， 从现在做起”。

　及时地发现学生的闪光点予以赏识、 表扬、 鼓励， 使他充满自信， 让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。

　事实证明， 有时表扬、 鼓励比批评教育更有效。

　由于我的不断鼓励与赞赏， 同学们的学习积极性得到了提高， 所带班级学习气氛浓厚， 加之科学的班级管理， 及良好的师德感染学生， 班级凝聚力强、 健康向上， 学习

　成绩始终名列年级前茅， 如 XXXX 届的初三（3）

　班， 在我的努力及家长的配合、 同事的帮助下， 在 XXXX 年中考中获得了总分第二的好成绩。

　得到家长于同事的一致好评。

　在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养， 提倡学生自 我管理。

　平时和任课老师密切配合， 针对不同特点的学生采取不同的方法， 力争在他们的成长过程中， 受到最佳指导。

　工作之余， 经常采用电话联系、 家庭走访、 家校联系本等方式和家长沟通， 共同探讨家庭教育的科学方法。从担任班主任以来， 曾被授予校“优秀班主任” 称号， 分别被授予校和市“优秀辅导员” 称号， 所带的班级也于 XXXX 年被评为市先进团支部。

　 3、 指导青年教师工作 教研成果情况

　我在对青年教师和实习生的帮教中， 做到政治上关心， 业务上帮助， 以诚相待， 我的帮教对象袁晶老师， 在我的悉心指导和热心帮助下， 她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用， 现已是校骨干教师之一。

　同时我还能积极参与指导实习生的工作。

　尽心尽力， 不计报酬。

　本人在完成教学工作之余， 还认真学习先进的教学理论， 重视教育、 教学的研究。

　经常到校外参加一些观摩活动， 和同行们探讨教学方法， 了解新的教学理念。

　撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》 发表在《初中教学研究》 XXXX 年第八期；《重视说的训练， 培养交际意识》 发表在《现代教育教学探索杂志》 xxxx 年第 2 期。

　 我在努力做好教学工作的同时， 还积极参加上级主管部门组织的各项活动， 曾利用暑假参加了外籍教师的口语培训班， 获得优秀学员的称号；

　XXXX 年 7 月至 XXXX 年 7 月， 我参加了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训， 以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。

　 今后， 我将一如既往， 在这平凡的岗位上， 踩着时代的节拍， 脚踏实地， 不断完善自我，超越自我， 把我的余热奉献给我深爱的教育事业。

篇九：申报高级教师述职报告

009

　根据省人事厅有关文件规定，现将我市 2009 年专业技术资格评审委员会评审通过人员名单予以公示，以接受社会各界监督。若有异议，请在 2009 年 11 月 20 日前向抚州市人事局职称科或监察室反映。邮编344000，电话 0794-8260620、8231323。

　(一)市直：王茵、付莺、张剑文、舒藩、瞿波 (二)临川：陈晓明、罗武强、欧阳杰明、韩丽萍 (三)宜黄:袁水云 (四)南丰:王惠云 (五)东乡:艾丽霞、徐毅 （一）市直：万晓基、徐建平、王伟红、郗丽琴 （二）临川：邱德和、邱建华 （三）金溪：潘卫星、邹文革、车建辉 （四）南城：邱晓峰 （五）东乡：王友发、李林、赵俊民、 （六）乐安：聂保华、王晓明

　（一）崇仁师范（4 人）

　徐锦、王永清、黄清华、李国栋 （二）江西中医药高等专科学校（9 人）

　段建明、王静、杨琴、范伯曾、徐国莲、尧必文、黄新春、谢英、邓棋卫 （三）抚州职业技术学院（19 人）

　邱水根、周庆玲、冯美娣、朱广萍、饶斌、王菁、张荟玲、阮春梅、李秀梅、孙霏、范玉兰、曹志芳、毛建频、翁云霞、朱桂兰、黄春风、徐财龙、张慧、戴贤芳 （四）抚州市委党校（2 人）

　黄义华、黄小红 （一）市直：孙刚、华俊 （二）临川：周虹 （三）宜黄：陈菲、刘翠华 （四）崇仁：廖建新、乐明祥、周义帮、杨俊玲 （五）乐安：吴瑞辉 （六）南城：龚晓琴、金洁、周卫东 （七）南丰：谢百灵

　（八）广昌：唐辉、刘运良 （九）金溪：黄应平、李飞 （十）东乡：李细林、饶忠平 （一）市直：陈玉玲、谢晶、张亚斌、戴卫平 （二）临川：黄小勇、杨燕鸣 （三）宜黄：戴晨国 （四）崇仁：过俊川 （五）南丰：汪霞 （一）市直（35 人）

　饶强、黎和平、蔡晓芳、陈润珠、饶国华、谢小辉、陈家福、郭宏、尧吉祖、尚户兵、周俊、徐风飚、胡兴龙、吴淑敏、王永丽、谢国顺、范平、邓继华、曾永忠、李影、黄慧君、艾钰环、王玉华、巫胜荣、陈文芳、乐鑫、袁雯丽、黄凯华、缪里邦、詹来旗、危承康、揭炳国、邹慧玲、刘芬、何涣 （二）崇仁（1 人）

　黄瑛湘 （三）乐安（11 人）

　邹华清、王化玲、董国华、李仉娇、温涛、柴秋仙、代鸠华、曾智勇、

　邓书兰、潘新华、谢国安 （四）南城（3 人）

　罗长发、苏彩秀、危冬发（五）南丰（3 人）

　丁家浩、符志勇、曾小琴 （六）广昌（3 人）

　廖书践、张堂仁、刘月华 （七）东乡（5 人）

　上官细香、李小寅、周永红、杨文华、乐黎明 （八）资溪（7 人）

　陈国富、章爱华、李晓韦、蒋鲜花、杨光、黄福平、戴风文 何君、邱菁、王桂珠、郑志刚、邹丰秋、胡伟旗、廖保泉、魏晓春、章志勇、龙海梅、喻美玲、黄霞、周情绍、喻林、吁江、黄志新、喻丽玲、吁华、张萍、谢全荣、严健民、邓水珠、揭明亮、邓结荣、江峰、尧媛金、江波、刘秀琴、张爱民、揭亚平、邱龙梅、黄建锋、吴书行、谢芳、黄亚宝、余建安、邓水英、刘茶香、胡荣根、周晓、潘辉、徐亚锋、周正平、胡先英、陈二英、张玉辉、喻新和、付国祥、范平华、吴军武、邹贵华、谢翠英、谢志华、付俊飞、黄仉平、刘国庆、万振中、林军兴、王飞龙、吴英、陈峰、雷毛仔、胡伟、宁宇、周波、刘汝琴、吴勇高、万全华、林满福、陈菁、黄伟辉、胡良明、

　邓志平、王冬清、刘诗琴、罗志忠、饶燕兰、饶斌、徐传财、吴捷、王冬套、黄炳泉、章国明、蔡卫东、熊能文、黄国强、揭清林、邹国华、陶云飞、张宇、周大海、熊凯、章敏、单国华、吴智明、钟广生、邓世娥、段斗文、谢国顺、周忠帮、乐新平、陈慧、龙华、熊志武、程斌、何高庆、熊军、尧早梅、陈建平、杨强、王佳、刘磊、邓文华、胡葵、刘丽君、邓青彪、祝捷、谢庆发、谢春兰、何东祥、饶全梅、姜保莲、黎建国、叶伟平、乐志玲、乔艳、何月嫦、邵晓波、朱志、姜凯、胡玉钦、陈升华、戚燕莉、毛识能、高飞、张四财、李勋东、陈小兵、赖期燕、饶胜波、周善忠、游彦、鄢财旺、郑才生、李建辉 （一）临川（23 人）

　李长根、李义松、万 胜、吴新良、周爱民、张发喜、黄小梅、章国谦、张细仔、吴志奇、徐国勇、周燕萍、付小玉、邓春兰、周华、徐大义、罗富于、游海峰、万良修、方爱梅、周森龙、甘后清（小学特高）

　、帅国恩（小学特高）

　（二）崇仁（10 人）

　周建华、崔永红、左惠斌、孙学武、杨禾花、晏丽萍、黄健民、邹志华、张克、黄艳燕（小学特高）

　（三）宜黄（13 人）

　阎中华、方树根、管新发、肖贵华、邹来俊、黄红、吴永高、吴龙、赵贵勇、余珍英、江跃萍、阮剑、陈顺渡

　（四）乐安（22 人）

　杨海清、罗生根、王启福、康玉良、龙四清、王赛英、邓云保、章小琴、曾贵祥、陈柳毅、饶卫安、谢明祥、张淑贞、邹丽玲、方乐强、杨乐根、曾谨、袁乐平、王赣波、邹克凌、易胜锋、董建安（小学特高）

　（五）南城（14 人）

　郭建勇、罗九生、潘小红、邱美虹、蔡云飞、俞念祖、李勇、何国平、丁鼎、徐金凤、官桂英、李长应（小学特高）

　、刘美兰（小学特高）

　、杨应祥（小学特高）

　（六）南丰（17 人）

　祝全民、赵峰、王红英、谭阳春、李俊峰、曾祎、李作勋、唐明财、徐琦、童云烩、刘芳、何叶飞、彭剑、余燕武、官欣熙、李林英、沈小明（小学特高）

　（七）广昌（7 人）

　赖广祥、应海涛、李琳、罗玉英、章裕生、谢凤楠、谢协义 （八）黎川（7 人）

　覃永泽、黄金贤、周运华、何红霞、李美群、李俊梅、唐仙娥 （九）金溪（16 人）

　桂文平、邹和平、丁小荣、余丰华、周木寿、周爱晴、徐保平、饶样宗、徐向阳、饶毅、吴清桂、李建国、汤海贤、黄延平、倪之雅（小学特高）

　、严平（小学特高）

　（十）资溪（2 人）

　谢国军、刘婷 （十一）东乡（24 人）

　乐亚群、陈建国、张舜旺、徐建梅、何联国、乐中荣、吴瀛昌、李秀云、丁建华、陈小娟、揭洪生、胡菁玲、马俊、赵巧美、姜贵兴、吴才龙、赵菁、胡玮、舒莉、余昌华、侯启华、陈美凤、丁淑华（小学特高）

　、李学林（小学特高）

　（十二）金巢（1 人）

　马文卿 （十三）市直（9 人）

　王 梅、周武其、魏洁民、许勤、邹淑仁、黄小亮、周瑛、龚江文、左琼玉 （一）临川（27 人）

　陈开红、胡光华、罗雪平、黄红玲、周国忠、何清、熊永新、周明华、

　李超荣、胡寿连、郑文涛、辛颖、肖文旺、孔发根、何清、陈月兰、付敏堂、吴林发、徐国南、陈小平、邓碧珍、芮义明、吴金波、陈智辉（小学特高）

　、陈薇（小学特高）

　、许早华（小学特高）

　、范小玉（小学特高）

　（二）崇仁（10 人）

　廖国华、许青波、陈建明、许红光、蔡莉华、马圣新、章碧华、黎福

　昌、陈友奇、邹辉龙 （三）宜黄（5 人）

　李文才、张卓游、邱永伟、许明吉、詹友生（小学特高）

　（四）乐安（19 人）

　游煌飞、曾庆华、邓小鸿、邹贵荣、邓宗游、罗世昌、董元和、邱任保、刘华荣、陈合辉、严云飞、李发生、刘乐英、谢建文、邓旺生、谢任生、钟剑彬、陈年保（小学特高）

　、毛辉明（小学特高）

　（五）南城（3 人）

　刘玲、章金财、崔荣仕 （六）南丰（5 人）

　姚正国、张法明、刘小林、廖长泉、邹桃芳 （七）广昌（10 人）

　揭志安、钟琳、黄爵贤、邓巽、黄风财、魏一亮、邱广胜、吕志强、饶明辉（小学特高）

　、邱桂林（小学特高）

　（八）黎川（5 人）

　宋愈兴、姜亚东、黄样贤、杨俊辉、李霓 （九）金溪（23 人）

　周清平、邓样辉、余接辉、江秀珍、王道华、舒木增、朱小瑰、王林、艾早明、周文荣、吴红霞、黄发明、吴木才、郑建江、吴金忠、汪君兴、江志勇、杨兵、徐润荣、吴富祥、童智宇、于忠高、余升文 （十）资溪（1 人）

　方冬勇

　（十一）东乡（24 人）

　艾仕明、史小科、张志林、姜 敏、杨春、乐小阳、陈卫平、何文标、杨武龙、周真亮、张炜、饶分庚、桂庆东、周文宾、王志勇、徐增辉、万国春、蔡全华、邹爱国、熊平江、冯益民、易宇江（小学特高）

　、吴恒（小学特高）

　、胡美旭（小学特高）

　（十二）市直（9 人）

　胡玉莲、管银燕、罗能祥、李振、万兰兰、周志如、危录兴、黄志龙、王华娇 （一）临川（22 人）

　喻坚、程英梅、孔向英、严小浏、李玲华、辛曲波、严小梅、王欢兰、黄华、曾永清、陈小红、李武斌、陈蕴华、熊飞、车木根、付样玲、吴战基、邹美莲、付小峰、许春英、黄淑君、邓伟霞 （二）崇仁（9 人）

　周惠兰、陈道明、余玉仙、王井群、朱德春、陈媛、陈娟娟、孙风梅、曾快孙 （三）宜黄（5 人）

　吴长英、潘茶英、涂少鹏、王德刚、唐华 （四）乐安（14 人）

　黄晓兰、戴敏霞、乐舒融、乐中平、蔡才良、夏玉林、饶文兴、乐琴、

　杨红红、王洪魁、李友发、喻小梅、杨凤英、詹震亚

　（五）南城（6 人）

　邬小勇、刘小红、徐萍、周冰、李领枝、蓝国英 （六）南丰（5 人）

　刘秀红、席小兰、宁建云、刘小玉、李忠诚 （七）广昌（9 人）

　李小明、邹颂东、陈进红、黄小燕、罗小荣、罗国良、周春燕、李小红、余紫蓉 （八）黎川（5 人）

　陈小华、江华、杨小英、胡建香、潘文丽 （九）金溪（10 人）

　胡兆凤、袁建彬、周建江、苏图强、邹常宝、樊亚珍、丁舜英、张建华、李永、刘碧芬 （十）东乡（12 人）

　张燕、周恩波、乐秀琴、李文红、饶美英、许慧君、曾淑萍、吴芬金、陈志平、黄淑珍、侯清秀、余勇 （十一）金巢（2 人）

　涂红秀、徐翠华 （十二）市直（16 人）

　何冬才、余美文、彭华、谢海文、周想明、聂红梅、吴志盛、汪丹凤、刘景华、邓爱兰、熊亭连、桂越越、陈早秀、过文辉、涂莉萍、封正华

　（一）临川（33 人）

　李春华、吴明芬、罗海辉、邱国文、唐华、喻云耀、姜华荣、邵水平、周卫华、翁永龙、章辉云、官慧炜、吴炜、何方立、邓华昌、戴雪红、张新华、肖才标、游国彬、钱长印、熊军辉、丁会科、周爱祥、刘发长、桂勇、谢孙芳、李天明、陈安、廖江、杨常青、施象水、邹保全、周礼栋 （二）崇仁（5 人）

　罗小兵、翁小英、李陆水、章新国、章军明 （三）宜黄（10 人）

　王国和、邹国发、黄尚文、方旭升、钟祝昂、唐礼葵、陈香花、刘清贵、黄库珊、吴桂娥、 （四）乐安（15 人）

　邹贵生、管凤祥、聂贵冬、陈育文、徐年平、曾冬莲、董伟平、黄永刚、詹云华、占莉萍、邓友祥、詹慧明、赵强、曾连花、蔡杏英、 （五）南城（6 人）

　徐道进、万东、王京根、王加良、吴晓霞、陈国明 （六）南丰（9 人）

　江齐平、席才良、刘建明、揭方平、徐德生、谢国良、邱建平、曾晓梅、罗桂勇

　（七）广昌（7 人）

　揭明英、余迎春、廖尚鹰、许运骁、罗嗣珍、谢文生、黄志坚、 （八）黎川（8 人）

　毛瑞平、黄磊、邱国强、黄海华、余卫红、邓谷、尧进华、余九华 （九）金溪（7 人）

　谷吉龙、张建华、肖国友、周忍、唐琴辉、陆新明、洪小勇 （十）资溪（2 人）

　许水鹰、李海香、 （十一）东乡（23 人）

　乐冬灵、杨延安、王春光、万接高、张志军、叶小青、张鹏举、王海、胡红斌、易小华、周云贵、周爱平、徐胜保、叶自华、付春龙、吴明水、王志文、饶玉梅、雷震、黄光华、李卫平、邹春钗、万德堂 （十二）市直（１７人）

　过军、付国文、周美萍、黄细清、张善贵、吴菊英、周美兰、张符锋、章燕琴、李丽、邱小华、朱学明、阮桂林、黄运辉、黄庆祥、游俊青、余怀荣 （一）临川（11 人）

　万发泉、范谨南、郭祥生、张丽萍、吴小红、周寿龙、邹志红、熊振泉、张玲、黄剑凯、吴国林

　（二）崇仁(1 人) 陈昭 （三）宜黄(6 人) 邹元兵、黄文、陈珏、罗志刚、徐宏春、吴桂红 （四）乐安(9 人) 龚掌坤、黄向荣、詹利珍、刘俊红、曾小平、曾慧英、姚国亮、黄玲芬、徐赛君 （五）南城(3 人) 宋金霞、何志青、彭保华 （六）南丰(7 人) 吴春凤、朱群、邱斌、曾望华、夏桂英、邱传宏、李志辉 （七）广昌(10 人) 游小蓉、符春红、官琴、夏长寿、赖光华、吴小明、李福秀、姚烨莹、

　曾志红、朱国豹 （八）黎川(3 人) 魏平凤、江长发、聂满平 （九）金溪(8 人) 万利军、王鹏中、汪依群、罗旺、曾长珍、周晓辉、黄清和、范小江 （十）东乡(11 人) 艾长国、上官珍安、危接生、艾卫青、周淑兰、张黄龙、李彬彬、刘润民、邹细芳、杨志平、陈建清 （十一）市直(7 人)

　章国女、陈小军、黄珍、苏瑛瑛、陈春琳、杨敏杰、吕刚 （一）临川(11 人) 李蔚萍、饶雪琴、娄克印、洪亮泉、胡晓凤、吴爱楠、黄宝琴、郄文芝、章舒岑、何木兰(小学特高)、张国华(小学特高) （二）崇仁(3 人) 陈发全、姜辉、宁光荣 （三）宜黄(2 人) 孙伟胜、乐富国 （四）乐安(3 人) 陈洪国、杨萍、郑雅萍 （五）南城(3 人) 梅卫国、何小毛、邱平 （六）南丰(4 人) 彭润根、邓卓心、余明亮、谭小丽(小学特高) （七）广昌(5 人) 罗贤生、赖福建、杨世根、李忠旺、徐璐峰 （八）黎川(1 人) 刘安仁 （九）金溪(2 人)

　张琦、黄惠(小学特高) （十）东乡(8 人) 艾木样、曾和钧、李求安、余艳、陈龙华、饶新良、饶琳玲、乐志猛 （十一）市直(6 人) 邹安、黄永刚、李芸、吴鹤年、曹建、丁坤 (一)临川：10 人 胡海珍、周建华、黄山、蔡水梅、章芹、左慧贞、许慰、陈党华、吴仁茂、陈飞燕 (二)崇仁:6 人 邹华兰、吴盛福、杨国平、谢晓梅、王金员、尧高明 (三)宜黄:9 人 叶星星、章强、万武安、李冬梅、蔡官华、户志强、廖龙贵、江国平、吴海燕 （四）乐安:13 人 周友红、曹桂才、杨海滨、游国尚、舒志荣、刘江、陈剑伟、唐爱军、刘美霞、欧阳芳、徐选文、陈德华、杨爱霞 （五）南城:4 人 王玉梅、易衍华、杨建国、黄文青 （六）南丰：8 人

　付昌泉、刘文花、付老印、刘晓容、刘爱莲、谢卫红、徐慧君、吴国军

　（七）广昌：3 人 邱传忠、邓桃芳、温琦琦 （八）金溪：11 人 陈碧霞、郑永华、徐志勇、车菁菁、李玉玲、杨梅、许丽琴、刘彪、何永峰、吴建辉、曹小辉 （九）东乡：8 人 王平高、艾官辉、乐华文、严慧玲、胡惠勤、黄美娟、吴早华、乐豆英 （十）资溪：1 人 黄丽华 （十一）黎川：8 人 余美龙、黄海英、曾柳花、张智、江兰、潘小红、陈淑华、江艳华 （十二）市直：14 人 康国强、熊东云、章永萍、刘斯琴、刘勇、张璐、查本治、廖凯、廖建生、余开泰、邬淑英、傅雅君、邱永江、黄卫昌 （一）

　临川：9 人 付国川、周光正、刘国华、余红连、谢胜、邓小文、周学胜、付金高、

　皮志清 （二）崇仁：7 人 邓建国、陈珺、吴志群、庄莉群、陈...

篇十：申报高级教师述职报告

高级职称推荐报告 晋升高级职称推荐报告(一)：职称评审单位推荐报告

　xxxxxxxx 单位职称评审

　单位推荐报告

　按照 xxxx《关于开展 xxx 年 xxx 中高级技术资格评审工作的通知》要求，xxxx 成立了推荐参评技术职务任职资格委员会，推荐委员会成员组成如下：

　xx、xx、…….。

　在审核申报人员基本信息、业绩材料后，由推荐委员会评议并以无记名投票方式产生了拟推荐人选名单，最终确定了拟推荐人选。

　经秦 xxxx 专业技术职务任职资格推荐委员会对申报人员的材料审核并以无记名方式投票，以下 x 位同志职业道德良好，参评材料内容真实，符合参评基本条件，特此推荐参评高级工程师技术职务任职资格。

　附表：符合参评高级工程师任职资格基本条件人员情况简表【晋升高级职称推荐报告】

　xxxxxxxxxx

　x 年 x 月 x 日

　晋升高级职称推荐报告(二)：高级职称晋升公示报告

　××中学关于中学高级职称评职公示报告

　××县教育局：

　按照《××县教育局关于做好中小学教师中、高级职务任职资格评审材料报送工作的通知》文件精神，我校于 2010 年 10 月 20 日召开了评职工作会议，依据评审条件，对我校拟申报高级职称人员×××的申报材料，进行了认真审查。已于 2010 年 10 月 20 日至 10 月 26日公示，公示期间及期满无异议。

　特此报告。

　附：莲峰中学高级职称评职人员情况

　××中学

　二 o 一 o 年十月二十七日

　 ××中学高级职称评职人员情况

　一、基本情况

　×××，男，生于 1975 年 11 月，1997 年 7 月大学专科毕业于兰州师专数学教育专业，1997年 8 月参加工作，2002 年 7 月通过函授取得西北师大数学教育本科学历。2004 年 12 月获中学一级教师任职资格，2005 年 3 月聘任。1997 年 8 月至今在××中学任中学数学教学。在农村乡镇从事教育教学工作连续 13 年。

　该同志任现职以来，严格要求自己，认真履行岗位职责，任现职以来考核获一次良好，一次优秀。2010 年 3 月撰写论文《××××××》发表在《吉林教育》第 6 期上，2010 年 4 月撰写论文《××××××》发表在《数学学习与研究》第 7 期上。2005 年被评为××市第三届青年教学能手，教育教学成绩突出。符合甘职改办[1996]17 号文件（二）中的 3、4、8 条。

　二、考核情况

　×××

　年度

　 考核成绩

　考核结果

　 同级人数

　 同级排名 2005 年

　 89.5921

　良好

　 33

　 6 2006 年

　 93.9946

　优秀

　 35

　 2 2007 年

　 90.2325

　合格

　 41

　 26 2008 年

　 95.1635

　合格

　 48

　 26 2009 年

　 90.6358

　合格

　 44

　 42

　晋升高级职称推荐报告(三)：2016 小学高级职称述职报告

　小学高级职称述职报告(一)

　本人于 20xx 年毕业，20xx 年 8 月至 20xx 年 6 月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与 20xx 年 1 月取得英语专业本科学历。2016年 8 月，我取得了“中学二级”的职称称号。20xx 年 8 月，我调 xx 经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：

　一、政治思想方面：

　加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　二、教育教学方面：

　 本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在 20xx 年 xx 市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20xx 年 10 月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。

　三、工作业绩方面：

　20xx.1 xx 市“庆三八”书法比赛三等奖

　20xx.1 xx 市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　20xx.12 被评为 xx 市“文明市民”

　20xx.1 被评为“校级先进工作者”

　20xx.1xx 市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　20xx.1 xx 市初中英语教师基本功竞赛一等奖

　20xx.1 校级教学比赛一等奖

　20xx.6 被评为“校级优秀班主任”

　20xx.1 被评为“校级先进工作者”

　20xx.9 xx 市现代教育技术论文比赛三等奖

　20xx.6 教师个人博客比赛三等奖

　20xx.10 江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖

　20xx.11 xx 市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖

　同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。

　 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　小学高级职称述职报告(二)

　作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。

　.从 20xx 年至今，本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂 40 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。

　对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，特别是科学科目一直成为我校的优势科目。

　作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。

　在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

　总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。

　晋升高级职称推荐报告(四)：2016 晋升副高述职报告

　1 基本情况

　 季来富，1963 年 1 月出生，1980 年毕业于南京农业大学农学系农学专业，获学士学位。于 1984 年 7 月分配进入江苏省农科院，一直下乡蹲点，从事作物新品种新技术的研究、示范、推广等工作。1984-1990 年，曾参加省重点项目”苏西水稻双杂配套技术研究”，国家”七五”重点科技攻关项目子专题：”中低产田粮食作物综合增产技术及持续高产高效农作制研究”，以及”苏西红壤区水稻高光效群体形成规律及其调控途径研究”等，并在工作中做出了较好的表现，圆满地完成了课题合同任务。于 1990 年 7 月如期晋升为助理研究员。任助理研究员以来，政治上能认真学习马列主义政治理论，关心国家时事，遵纪守法，积极参加各种公益活动；尊敬师长，团结同志，勇于开拓，积极进取，时刻不忘自己作为一名共产党员的职责和使命，兢兢业业做好本职工作，受到组织的表彰和奖励，荣获”院“八五”农村基点建设先进工作者”的荣誉称号。业务上能认真学习业务知识，虚心向课题组长和同行前辈学习，努力提高自己的学术水平和业务工作能力，积极参加各种学术会议和学术活动，树立吃苦耐劳的精神，努力培养实事求是的工作作风和良好的科研道德；在课题组长和同行前辈的指导培养下，专业技术水平不断提高，能独立完成立题、研究计划、年度作业计划，并组织实施，以及撰写论文总结等环节，解决工作过程中出现的各种问题和困难，并协调好各方面的关系，具有较强的业务工作能力。

　2 科研任务

　2．1 1990.1-1991.12，参加两项国家”七五”重点科技攻关子专题：”中低产田粮食作物综合增产技术及持续高产高效农作制研究”和”苏西红壤区水稻高光效群体形成规律及其调控途径研究”。全面超额完成了课题合同任务，两项课题均于 1992 年底通过成果鉴定，并均于1993 年获农业部科技进步三等奖，本人分别为第 4 完成者和第 9 完成者。

　2．2 1992.1~1993.8，主持国家”八五”重点科技攻关项目子专题：苏西红壤区水稻大面积丰产稳产、省工省力新技术研究，主要负责子专题论证报告、作业计划、组织实施、论文总结及示范推广等工作，并协调好子专题其它参加单位和成员之间的关系。全面完成课题合同任务，顺利通过中期检查。

　2．3 xx 年.1~2016.8，参加国家开发办下达的”水稻吨粮配套技术示范推广”项目，主要负责配套技术及组织实施。圆满完成了课题前两年的合同任务。

　3 主要业绩

　任职期间，在省级以上刊物发表论文 8 篇，其中第 1 作者 3 篇。

　199*年，”低丘红壤区农业持续发展配套技术”获农业部科技进步三等奖，第 3 完成人。

　199*年，”江南红壤丘陵区作物周年高产高效调控途径与配套技术”获省科技进步三等奖，第 2 完成人。

　xx 年，”水稻高稳栽培法的机理与推广应用”获农业部科技进步二等奖，二级证书。

　xx 年年，获”院“七五”农村基点建设先进工作者”荣誉称号。

　 4 今后打算

　今后，本人将继续努力学习马列主义政治理论，坚持改革开放政策，积极开拓，勇于进取，进一步学好专业技术知识，不断提高业务工作能力，特别是立题、争取项目的能力；并努力升造，不断提高自己的科研素质和品位。发扬竞业爱岗精神，脚踏实地做好本职工作，为祖国的农业现代化和农业科技发展做出应有的贡献。

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　本人 ndl 女,汉族,中共党员,大学学历,1982 年参加工作,现任黄石市人事局职称科科长。

　本人 1982 年到市抗菌素厂工作从事电气工作，1984 年至 1997 年在科委先后从事科技外事管理、技术市场管理和科技成果管理工作，参加全市科级干部竞争上岗，担任黄石市人事局职称科科长。多年来，我任劳任怨、勤勤恳恳，开拓进取，连续多年年终考核被评为 “优秀”，先后荣获“国家技术市场金桥奖”、“湖北省职改工作先进个人”等多个国家、省奖项，在平凡的岗位上书写着对党和人民的无限敬爱。近几年来主要工作如下：

　一、加强学习，不断提高政治思想素质和业务水平

　本人深刻认识到，学习问题、关系到自身的进步，关系到党的事业。因此，多年来，尽管工作繁忙，但我总是持之以恒，不断求索。

　一是坚持政治学习，将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，养成了做读书笔记和写心得体会的习惯，还认真学习时事政治，积极参加局机关党组开展的各项学教活动以及市委党校中青年干部培训班培训等学习活动，时刻保持清醒的头脑，提高判断形势的能力和社会公共管理水平。

　二是刻...

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